Ответы на вопрос:
мягкий знак, как известно, не обозначает мягкости шипящих на конце имен существительных, глаголов, наречий: рожь, стоишь,вскачь
мягкий знак после шипящих пишется в следующих случаях:
1: на конце существительных женского рода, единственного числа, именительного падежа: мышь, ночь, глушь.
2. у глаголов во всех формах. сохраняется и перед – ся , -те: стеречь – стеречься – стережешься; плачь – плачьте .
3. у наречий, оканчивающихся на ж и ш: сплошь, навзничь, настежь .
мягкий знак не пишется в следующих случаях:
на конце существительных мужского рода, единственного числа, в именительном падеже: грач, плащ, марш .
у существительных женского и среднего рода в родительном падеже, множественном числе: туч, рощ, зрелищ.
на конце кратких прилагательных: хорош, свеж, пригож .
на конце наречий: уж, замуж, невтерпеж .
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
amina34717.03.2022 06:53
-
Misha3107198611.10.2022 21:17
-
mashakovalak23417.06.2023 00:16
-
nbibyf200515.01.2021 01:16
-
yafifiya14.11.2020 17:23
-
Алшиния13.05.2022 12:13
-
oleca312.07.2021 04:04
-
KrutoiYurka200805.01.2021 02:14
-
aygulmurzanaev13.12.2020 15:06
-
Lasaolnaser26.02.2021 13:32
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.