1.вопрос: предположите,к каким последствиям может изменение качества воды в местах обитания кишечнополостных.ответ аргументируйте. 2.вопрос: какая стадия жизненного цикла кишечнополостных способствует их расселению? ответ аргументируйте. 3.вопрос.сравните питание губок и кишечнополостных.отметьте произошедшее усложенение. 4.вопрос: вернои ли утверждение: у школьного мела,у стен двоца и у стен пирамиды один источник,одна основа? докажите свою тоочку зрения пишим вопрос и ответ! зарание.

205

340

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Yrbаn

Биология

4,4(47 оценок)

1.вопрос: предположите,к каким последствиям может изменение качества воды в местах обитания кишечнополостных.ответ аргументируйте.

загрязнение океанов может (хотя уже приводит) к быстрой гибели поселений кораловых полипов. а мы знаем, что класс коралловые полипы принадлежат к типу кишечнополостные.

2.вопрос: какая стадия жизненного цикла кишечнополостных способствует их расселению? ответ аргументируйте.

различают полипную и медузоидную стадии. подвижная - конечно - медузоидная. неподвижная - полипная. достаточно посмотреть на строение каждой из этой стадий.

3.вопрос.сравните питание губок и кишечнополостных.отметьте произошедшее усложенение.

почти все кишечнополостные - хищники, как и губки.

монжо конечно упомянуть, что губки вырабатывают ядовитые вещества, которые оббездвиживают бактерий и простейших. и поглащают их путём обычной фильтацией воды.

а вот у кишечнополостных клетки энтодермы (внутреннего слоя клеток) имеют жгутики. пищевые частицы захватываются и перевариваются внутри клеток.

4.вопрос: вернои ли утверждение: у школьного мела,у стен двоца и у стен пирамиды один источник,одна основа? докажите свою тоочку зрения

верно. и мел и стены дворца (пускай они будут мраморными) и стены пирамиды состоят их карбоната калия. c

зарание.

не за что.

veraoka11

Биология

4,7(71 оценок)

При переохлаждении человека возбудители респираторных инфекций в верхних дыхательных путях активизируются и провоцируют воспалительный процесс, в первую очередь в слизистой оболочке носовой полости. возникает насморк, или ринит (с латин. нос). простуда легко передаётся от одного человека к другому во время кашля или чихания, то есть когда капельки с вирусом на руки, одежду, в воздух. по большей части простуду вызывают вирусы (существует почти 200 таких возбудителей). после попадания в организм вирусы проникают вовнутрь клетки слизистой оболочки. там они быстро размножаются, выделяя токсичные вещества, которые поступают в кровь, вызывая головную боль, слабость. кровеносные сосуды носа расширяются в толще слизистой оболочки, предопределяя усиленное выделение жидкости. в инфицированную слизистую оболочку поступают лимфоциты, которые начинают производить вирус-специфические белки (антитела), которые нейтрализуют вирусы. часть слизистых клеток погибает. эти клетки, а также погибшие и нейтрализованные вирусы поглощают фагоциты. слизь, что выделяется из носа, сгущается и имеет определённые примеси из тел погибших лейкоцитов (гной). при простуде применение антибиотиков является неэффективным. иммунная система больного сама должна преодолеть инфекцию.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.