Кто читал произведение а.с. пушкина " пугачевского бунта"* 1)главные герои 2)краткое содержание 3)идея произведения тн кто чем может

Главные герои: 1) пётр гринёв 2) маша миронова 3) савельич 4)алексей иванович швабрин 5) василиса егоровна 6) иван кузьмич 7) емельян пугачёв 8) екатерина 2 эта повесть о восстании пугачёва. о том, как семнадцатилетнего петрушу гринёва отправляют в оренбург на службу. там, он знакомится со своей любовью - капитанской дочкой машей. у него завязываются плохие отношения со швабриным из-за маши. происходит дуэль, в которой швабрин сильно ранил гринёва. за петрушей начинают ухаживать маша и савельич. после того, как он выздоравливает, на крепость войска пугачёва. они её и убивают всех командующих. швабрин предаёт своих и переходит на сторону пугачёва, который тот в свою очередь делает его главным в крепости. гринёв узнает в пугачёве своего проводника, который спас их с савельичем в буран. пугачёв не убивает гринёва, а наоборот отпускает его, хоть и знает, что петруша продолжит бороться против него. машу прячут от пугачёва, она заболевает. петруша поехал в другую крепость за подмогой, но ничего там не добился и узнав, что швабрин издевается над машей, возвращается обратно. по пути ему встречается пугачёв, петруша рассказывает все, что знает. они вместе отправляются выручать машу. приехав, они забирают машу и гринёв отправляет ее к своим родителям, а сам - бороться против пугачёва. после войны, где наши, гринева арестовывают по делу пугачёва. маша отправляется на выручку  своего возлюбленного, там она рассказывает все, как было катерине 2 и она отпускает гринёва. идея: пушкин хотел рассказать читателю о восстании под предводительством пугачёва, о том сложном времени, когда происходил крестьянски й бунт. пушкин объясняет, что жестокость со стороны восставших спровоцирована жестокостью правительства.

Сказка про голодного мышонка. жил-был мышонок, звали его пик. выглянул как-то пик из норки и говорит: «кушать хочу. чем бы поживиться? » выбежал мышонок из норки поискать, что бы ему съесть. видит, лежит на полу кукла. девочка играла и оставила. «какая красивая кукла, вкусная наверно», — думает пик. подбежал к кукле. хвать ее зубами и сразу выплюнул. нет, не вкусная кукла. нельзя ее съесть. посмотрел по сторонам, видит, лежит на полу карандаш. красивый, красный. мальчик рисовал и оставил. «красивый карандаш, вкусный наверно», — думает пик. подбежал к карандашу, хвать его зубами и сразу выплюнул. не вкусный карандаш, грызть его можно, чтобы зубки поточить, а в пищу не годится. посмотрел по сторонам, видит, лежит газета. папа читал и забыл. «ах, какая газета! вот ей я точно наемся», — думает пик. подбежал к газете, хвать ее зубами и давай жевать. пожевал немного и выплюнул. не вкусная газета, не хочется ее кушать. вдруг, почувствовал пик, что чем-то вкусно пахнет. смотрит, лежит на полу кусочек сыра. кто-то уронил его. «вот что я съем», — подумал пик. подбежал мышонок к сыру, хвать его зубами, и не заметил, как съел весь кусочек. «вкусный сыр, жаль, что закончился», — подумал пик и побежал спать к себе в норку.