Бунин "легкое дыхание",чистый понедельник,антоновские яблоки,господин из сан-франциско 2-3 предложения (о каждом,кратко) о чем эти произведения.
270
287
Ответы на вопрос:
1)легкое дыхание: в рассказе описывается могила главной героини.потом следует повествование о судьбе ольге мещерской.(об этой самой героини) 2)господин из сан-франциско: действие происходит на пассажирском корабле,который следует из европы в америку.за это время путешествия человек в почтенном возрасте,которого весь рассказ бунин называет человеком из сан-франциско-умирает.рассказ о том,что никто не знает,что ему уготовано 3)чистый понедельник: рассказ о двух людях,полюбивших друг друга.но в конце концов им пришлось расстаться.одним из этих людей была девушка,которая оказалась епостижимой и непонятной мужчине,полибившему ее. 4)антоновские яблоки: это произведение можно рассмотреть,как стихотворение в прозе.рассказчик настальгирует по лучшим временам и разочаровывается,что времена становятся все хуже.
*********************************легкое дыхание главная героиня - ольга мещерская, легкомысленная девица, признанная красавица, слишком рано ставшая взрослой, была совращена другом своего отца малютиным, к которому после случившегося чувствовала отвращение. некрасивый казачий офицер, который был страстно влюблен в нее, застрелил ее, когда она сказала ему, что никогда не будет его женой. кладбище. могила. классная , однажды услышавшая разговор двух подруг, стоя у могилы, вспоминает, как оля говорила, что у женщины должно быть "легкое дыхание" и все время спрашивала, есть ли оно, это легкое дыхание, у нее. *********************господин из сан-франциско жизнь течет своим чередом. люди и умирают. таков закон природы. господин из сан-франциско богат, достаточно молод, развлекается, путешествуя. и вдруг, совершенно неожиданно, ему становится плохо, и он умирает. назад в сан-франциско он возвращается в гробу, в трюме, а на палубе продолжается веселье и праздник, жизнь идет своим чередом. ***********************************чистый понедельник случайное знакомство. она загадочная, непонятная и потому их отношения тоже загадочные и немного странные. однако для него было тихим счастьем находиться рядом с ней. молодость, богатство, красота были у обоих, однако разговоров о браке она не допускала. и вдруг уехала в тверь, ничего не объяснив, лишь позже в присланном ею письме он прочел эти жестокие слова: не жди, не вернусь, уйду в монастырь. а через два года он действительно узнал ее в одной из монахинь мариинской обители. *************************************антоновские яблоки воспоминания автора об осени, об антоновских яблоках, о степенной и размеренной деревенской жизни, о родственниках, давно похороненных, переплетаются с его ностальгическими чувствами о прежней красивой, по его мнению, жизни, сравнивая ее с порой нынешней и не находя в ней, в поре этой, былой радости и счастья.
Гармония содержания и формы, строгое деление героев на положительных и отрицательных, использование «говорящих» фамилий, правила «трех единств», соблюдение иерархии жанров — вот основные черты классицизма. д. и. фонвизин соблюдает в «недоросле» единство места и времени: все события комедии разворачиваются в доме госпожи простаковой и действие происходит в течение суток. однако, автор нарушает единство действия, так как в произведении два конфликта: любовный и социально-политический. любовный конфликт является основным. герои комедии делятся на отрицательных (г-жа простакова, гин скотинин) и положительных (милон, стародум, софья). автор наделяет героев «говорящими» фамилиями: правдин, скотинин, вральман. положительные герои говорят правильным языком, их речь поучительна; отрицательные же герои используют просторечия, бранную лексику, их речь более живая (например, простакова говорит: «а ты, скот, подойди поближе. не говорила ль я тебе, воровская харя, чтоб ты кафтан пустил шире. < > скажи, болван, чем ты оправдаешься? »). речь героев является одним из средств характеристики героев. герои в разговоре употребляют пословицы и поговорки, которые делают комедию «народной» (например, «всякий женись на своей невесте», «век живи, век учись», «не хочу учиться, хочу жениться»). комедия имеет воспитательную, дидактическую направленность, так как в ней затрагиваются важнейшие вопросы воспитания гражданина, вопросы образования, нравственности. комедия стала злободневной, ведь д. и. фонвизин показал все тяготы крепостного права, произвола помещиков и их непросвещённости.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Тимофей1772730.11.2022 05:58
-
Andriyko203329.10.2022 15:00
-
jamesa9908.09.2022 21:35
-
78061301.04.2021 06:58
-
konox201202.01.2022 06:46
-
александра789607.04.2022 20:26
-
Gear228man28.01.2023 05:34
-
Bakuninalexander25.05.2020 19:29
-
MaksimSulteev27.02.2022 08:47
-
OlegBasov22.11.2021 00:50
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.