Краткое содержание"щелкунчик и мышиный король" гофмана просто главные события(минимум 8.максимум 15) заранее ! )

297

362

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

умник1626

Литература

4,8(74 оценок)

Это рождественская сказка и поэтому волшебная. реальная жизнь семьи штальбаумов переплетается со сказочными приключениями щелкунчика. маленькая доверчивая семилетняя девочка мари, мечтавшая о сказочном озере с лебедями, ее родители, брат, крестный отец дроссельмейер, которые придумывал интересные игрушки, заколдованная кукла щелкунчик и, конечно, мышиный король со своими противными мышами - главные герои сказки. мари любила щелкунчика и верила в то, что он настоящий принц, который обязательно победит зло, и она ему в его трудных ситуациях. она отдавала противным мышам все свои сладости, любимых кукол, только чтобы они не погубили щелкунчика. у сказки хороший конец: добро побеждает зло, и щелкунчик, превратившийся в красивого юношу приходит к мари, чтобы предложить ей ст ать его невестой, когда она вырастет. добрая сказка.

voprooos

Литература

4,7(20 оценок)

Выпиши кратко из этого за xix в. прочно закрепилось наименование — «золотой век» русской . означает ли это, что «золотой век» уже позади, что мы его уже опередили и поэтому можем относиться к великому художественному наследию прошлого чуть-чуть снисходительно? конечно нет! там, в xix в., осталось невероятное богатство, которое нам долго еще предстоит изучать, потому что и сегодня мы еще не постигли в должной мере важнейших уроков классической . как известно, xix в. отличалась смелой постановкой вечных вопросов человеческого бытия, самых жгучих социально-политических, философских, нравственных, эстетических проблем, значение которых выходит далеко за пределы определенного времени. она не только стала мощным средством эстетического воздействия на читателей (и , и иностранных), но приобрела также славу и значение влиятельнейшей силы в развитии просвещения, нравственности, гуманизма. для общественного сознания россии xix в. характерным было явление, получившее название «». это означало, что именно оказалась в центре многих идейных споров, стала выразительницей идеологии, системы взглядов разных общественных и политических движений, определяла направление периодических изданий, выдвигала новые идеалы, формировала ценностные ориентиры, утверждала эстетические и этические нормы и т. д. хорошо это или плохо? всегда ли должна литература (и критика) выполнять , которые в принципе ей не свойственны? мы можем сколько угодно спорить по этому поводу, даже за то, что она оказалась излишне проповеднической, учительской. иногда говорят, что благородное желание стать трибуном, проповедником, пророком может к навязчивому опекунству, к игнорированию другого мнения, а в конечном счете — нетерпимому отношению к любому инакомыслию. в подобного рода соображениях есть свой резон, но необходимо учитывать, что в условиях жизни xix в., когда практически невозможна была открытая политическая деятельность, только оставалась едва ли не единственной «отдушиной». вот почему а. и. герцен, оказавшись в эмиграции, так объяснял особую роль и предназначение : «у народа, лишенного общественной свободы, — единственная трибуна, с высоты которой он может услышать крик своего возмущения и своей совести». об этом же писал и н. г. чернышевский: «тура у нас пока сосредоточивает почти всю умственную жизнь народа, и потому прямо на ней лежит долг заниматься и такими интересами, которые в других странах перешли уже, так сказать, в специальное заведование других направлений умственной деятельности». обратите внимание на слово пока.следовательно, даже чернышевский, горячо отстаивавший мысль о том, что есть учебник жизни, признавал, что вовсе не обязательно в ней, в , всегда будет почти вся умственная жизнь народа. изменится время, изменится и функция литературы. но пока, в конкретных условиях действительности xix в., писатели с чувством громадной ответственности выполняли ту роль, которая выпала на их долю. мы должны быть глубоко им за то, что в тяжелейших условиях, подвергаясь всевозможным преследованиям (вспомните судьбу н. г. чернышевского, ф. м. достоевского, в. г. короленко — да и не только их), они содействовали пробуждению в людях духовности и великодушия, принципиальности и активного неприятия зла, честности и совестливости, милосердия и порядочности. и, учитывая это, нужно признать, что у н. а. некрасова были все основания утверждать в письме ко льву толстому в 1856 г.: «в нашем отечестве роль писателя есть прежде всего роль учителя». это я писал на сайте 3 года назад

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.