Написать изложение по тексту: что и говорить, плавал он здорово. на земле ему было скучно, жарко и как-то обыденно — ходи и ходи, и все на ногах и на ногах. все по земле ходили одинаково, и никого нельзя было удивить. иное дело море. в море у него не было соперников. он как бы растворялся в воде и чувствовал все ее мельчайшие движения, ход волны, ее плавную силу и соединял свое тело с этой силой. для того, чтобы преодолеть воду, почувствовать ее сопротивление, он нырял и скользил в глубину. под водой он всегда раскрывал глаза и научился видеть. он любил наблюдать, как движется косяк рыбы и при тревоге все тысячи рыбок, как одна, вдруг поворачиваются и бегут. он бросался на них из-за подводной скалы и крутился в серебряной пене их бушующего, испуганного стада. в старину люди убегали от врагов в горы или дремучие леса. он привык скрываться в море. и оно укрывало и прятало его. может, он и научился от этого так хорошо плавать. однажды мальчишку избил отец. мальчишка озлобился и убежал к морю. он долго ходил по пустынному ночному пляжу, изредка всхлипывая и утирая рукой соленые слезы. затем разделся и нырнул в воду. вода успокоила, остудила его горевшую от ремня спину. но горечь обиды не проходила. «все! уплыву в море, — думал мальчишка, — пусть утром они спохватятся, а меня нет и нет, я уже утонул и вот поплачут-то, узнают, каково без сына-то! » и он представил, каково им без сына. получалось, если уж быть до конца честным, не так плохо. с матери сваливалась ежедневная забота поить и кормить его, и шить ему, и штопать его вечно разодранные штаны, и плакать от его двоек в дневнике, и бояться за него, и многое, многое другое. отцу можно было бы меньше работать и вообще перестать отвечать за него. отец боялся отвечать. «отвечай теперь за тебя! » — кричал он обычно перед поркой. словом, выходило, что без него они зажили бы припеваючи. на это мальчишка не мог согласиться. — я им нужен! — завопил он и рванулся к берегу. и тут случилось такое, чего мальчишка предположить не мог. на берегу погас свет. редкие-лампочки на набережной мигнули и пропали. туман еще с вечера заволок небо, и звезд не было. черное море, берег и ночь слились в один непроницаемый космический мрак. стоял мертвый штиль. в такую ночь на берегу спали даже сторожевые псы. впервые он чувствовал себя неуютно. вода жутковато светилась и фосфоресцировала. медуза вяло лизнула его в щеку и пропала. мальчишка вздрогнул от отвращения и сломя голову поплыл к берегу. но уже спустя минуту он остановился и с сомнением посмотрел в темноту. «а на берег ли я плыву? » — подумал он и вдруг понял, что потерял ориентировку. он не знал, куда плыть, берег мог находиться в любой из четырех сторон света. «только » — сказал себе мальчишка и лег на спину. он лежал, широко расставив руки, и отдыхал. теперь главное было не паниковать и дождаться, пока на берегу не починят проводку. «хоть бы собака какая залаяла», — тоскливо подумал мальчишка. но вокруг было тихо. на берегу в семье мальчика никто не спал. мать и отец обежали все улочки поселка, будили в темноте людей и спрашивали: — где мальчик? постепенно весь поселок, как растревоженный муравейник, проснулся, зажег фонарики и высыпал к морю. люди привыкли ждать беды от моря и в случае тревоги всегда прибегали на берег. отец мальчика метался по песку. на него было жалко смотреть. наконец нашли одежду мальчика. люди сразу загалдели, замахали фонариками в сторону моря и стали спускать баркас. мальчишка, увидев огни на берегу, зачарованно смотрел на них и не верил. «это пароход плывет в » — думал он. тело его постепенно немело и наливалось мальчика высветили прожектором с баркаса и подняли на палубу. матросы говорили потом: — мы думали, это дельфин, он на дельфина был похож. — и, встретив мальчишку на улице, хлопали его по плечу: — ты, брат, плаваешь лучше, чем рыба! мальчишка смеялся, щурил глаза и гордо смотрел в море.
Ответы на вопрос:
так норм? плавал он здорово. на земле ему было скучно и обыденно и никого нельзя было удивить. а в море соперников у него не было.он как-бы становился частью воды, соединяя своё тело с водной силой. чтобы преодолеть и почувствовать водное сопротивление, он нырял в глубину. он научился видеть под водой. он любил наблюдать за слаженным движением косяка рыб. он бросался на них из-за подводной скалы и плавал в серебряной пене их встревоженного стада.люди убегали от врагов в горы и дремучие леса, а мальчик искал укрытие в море, которое его прятало. однажды мальчишку избил отец. мальчик озлобился и ушёл к морю. он долго гулял по ночному пляжу, время от времени всхлипывая, а потом нырнул в море.вода облегчила его боль. однако мальчик всё ещё был обижен и подумывал уплыть в море, где собирался утонуть. он думал, что не нужен своим родителям, думал, что приносит им неприятности. мальчик рассчитал, что без него его родители будут жить лучше, но на это согласится не смог.-я им нужен! -закричал он и поплыл к берегу. и вдруг, он понял, что погрузился во мрак. он почувствовал себя неуютно. в этой темноте его ужалила медуза. мальчишка вздрогнул и рванул к берегу.в темноте он потерял ориентировку и не знал куда плыть.он лёг на спину и старался себя успокаивать.на берегу весь встревоженный посёлок искал мальчика. на его отца было жалко смотреть. наконец, нашли одежду мальчика. люди сразу загалдели и стали спускать баркас. увидев огни мальчик подумал, что это пароход, плывущий в турцию. его тело становилось холодным. вскоре, мальчика высветили и подняли на палубу.матросы говорили, что мальчик был похож на дельфина. и встретив мальчишку на улице хлопали его по плечу со словами: "ты, брат, плаваешь лучше, чем рыба",-мальчик лишь смеялся и гордо смотрел в море.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
foben126.02.2021 08:22
-
HappyGamerAND300013.01.2023 21:54
-
odinokylk77729.10.2022 21:00
-
mazurenkoella30.01.2023 22:29
-
kamfetisova20109.11.2020 16:10
-
Ulybaw09.03.2021 00:01
-
Miha9655508.02.2022 09:23
-
SABA3003118.10.2021 05:20
-
xandias25.04.2021 14:09
-
Элаизааа24.07.2020 01:32
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.