Написать рассказ сот имени путешественника в античную общину! !

маркс и энгельс характеризовали античное общество, как общество рабовладельческое; античный способ производства был основан на эксплуатации рабского труда, первой по своему возникновению форме эксплуатации. с возникновением рабства «возникло и первое крупное разделение общества на два класса — господ и рабов, эксплуататоров и эксплуатируемых».* рабовладельческому обществу не предшествует никакая другая форма классового общества; оно развивается непосредственно в процессе распада доклассового, родового общества. рабство «сделалось господствующей формой производства у всех народов, переросших старый общинный быт, и послужило в заключение главной причиной их распадения».**

основой производственных отношений при рабовладельческом способе производства является, согласно определению сталина:

« рабовладельца на средства производства, а также на работника производства — раба, которого может рабовладелец продать. купить, убить, как скотину».***

сталин отчетливо показывает, что переход от первобытно-общинного строя к рабовладельческому был вызван развитием производительных сил

группы прав

не знаю о группах прав, о которых сказано в параграфе, но в целом существуют следующие группы прав:

- личные права (право на жизнь, неприкосновенность жилища, свобода перемещения и места жительства, право на убежище, гражданство, право вступать в брак и заводить семью, право владеть имуществом, запрет на принудительный труд, прав на национальную и культурную самоидентификацию и так далее)

- политические права (право равенства перед законом, право голосовать, право быть избранным, свобода совести, свобода печати, свобода союзов, право на митинги, право на объединение, свобода стачек, право на участие в страной)

- социально- (право на труд, право на жилище, право на социальное обеспечение, право на охрану семьи, материнства, отцовства и детства, свобода выбора труда, право на охрану здоровья, право на 8часовой рабочий день, право на оплату труда, право на справедливые условия труда и так далее)

- культурные (свобода языка, право на образование, свобода преподавания, свобода наук и искусств)

- экологические (право на возмещение ущерба, причиненного здоровью из-за плохой экологии, право на благоприятную окружающую среду, право на достоверную информацию об экологии)