Верны ли суждения о социальном взаимодействии? а. социальное взаимодействие является одним из видов социальных связей. б. формами социального взаимодействия являются сотрудничество и соперничество.
Ответы на вопрос:
ответ:
предмет: естествознание
класс: 3 «в» класс
земля и космос. земля. космос.
школа: №6 им.а.с.макаренко
количество присутствующих: 26
количество отсутствующих:
дата: 31.01.2019г
тема урока: как устроена наша планета.
учитель: лобикова о.н.
цели обучения
3.4.1.1 объяснять и графически изображать сферы земли;
3.1.2.1 определять виды источников информации;
3.1.2.2 определять преимущества и недостатки источников информации;
цели урока
учащиеся устанавливают взаимосвязь между оболочками земли; понимают значение деятельности человека на состояние сфер земли.
критерий оценивания
учащиеся рассказывают о влиянии различных факторов на объекты живой и неживой природы.
языковые цели
учащиеся могут объяснять результаты хозяйственной деятельности человека по отношению к окружающему миру, рассказывать о зависимости сфер и влиянии друг на друга.
лексика и терминология: взаимодействие, земная кора.
полезные фразы для диалогов и письма:
какие условия необходимы животным для жизни?
как человек вмешивается и меняет состояние оболочек?
.
ru/files/vnieklassnoie-mieropriiatiie-mir-vokrugh-nas.html
приложение 4
конец урока
4 мин
рефлексия. оценивание «радуга».
- я думаю, что все услышали обращение земли, что человек обязательно будет другом природе. и над нашей планетой поднялась разноцветная радуга. на каждом цвете написаны фразы, прикрепите свой смайлик на ту дорожку, которая соответствует вашему настроению и уровню усвоения материала в конце урока.
приложение 5
дифференциация – каким образом вы планируете оказать больше поддержки? какие вы планируете поставить перед более способными учащимися?
оценивание – как вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?
межпредметные связи здоровье и соблюдение техники безопасности
дифференциация выражена в подборе , в ожидаемом результате от конкретного ученика, в оказании индивидуальной поддержки учащемуся, в подборе учебного материала и ресурсов с учетом индивидуальных способностей учащихся.
формативное оценивание игра «верно – неверно», учащиеся закрепляют изученный материал предыдущих уроков, при карточек черного и белого цветов, отмечают согласие\либо несогласие с утверждением. взаимооценивание по дескрипторам в листах оценивания.
межпредметная связь осуществляется в деятельности учащихся: формирование навыков работы с ножницами, клеем, маркерами. здоровьесберегающие технологии.
на уроке используется физминутка для снятия напряжения и развития двигательной активности.
объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Обществознание
-
ХОРОШИСТ123456789122.02.2020 01:48
-
Dima191130.07.2022 21:32
-
Помидоркин00109.02.2021 16:56
-
dmitry11311430.05.2022 15:48
-
попаоп30.08.2022 13:26
-
МаркЛеткеман05.03.2023 10:49
-
Lerakadyrova07.12.2020 17:16
-
mangle5627.10.2021 12:11
-
ирина152321.04.2022 19:59
-
mmaxprophet04.06.2020 03:43
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.