13. в понятие деятельности не входит(ят) 1) мотив 2) цель 3) темперамент 4) средства 14. то, на что направлена деятельность, называется 1) субъектом 2) объектом 3) результатом 4) поведением 15. осознанный образ предвосхищаемого результата , на достижение которого направлена деятельность, называется 1) целью 2) 3) средством 4) мотивом 16. специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира, включая самого ceбя и условия своего существования 1) потребности 2) деятельность 3) действие 4) поведение 17.совокупность внешних и внутренних условий , вызывающих активность субъекта и определяющих направление деятельности 1) поведение 2) поступок 3) цель 4) мотив 18. устойчивые взгляды на мир, идеалы и принципы, стремление воплотить их в жизнь через свои действия и поступки определяются как 1) потребности 2) цели 3) интересы 4) убеждения 19. поведение состоит из 1) поступков 2) действий 3) потребностей 4) инстинктов 20.черты характера, нравственные качества и соответствующее им поведение, которые представляются как образец нравственного совершенства, называются 1) интересом 2) идеалом 3) потребностью 4) темпераментом 21. автор концепции, согласно которой психика образуется из трех слоев: бессознательного, подсознательного и сознания, где бессознательное является глубинным психики, определяющим всю сознательную жизнь человека 1) к. юнг 2) м. вебер 3) 3. фрейд 4) а. маслоу 22. к основным механизмам взаимопонимания в процессе общения не относится 1) идентификация 2) эмпатия 3) депривация 4) рефлексия •. 23. мысленный процесс уподобления себя партнеру по общению с целью познать и понять его мысли и представления 1) идентификация 2) аттракция 3) рефлексия 4) социализация

13-3 14-2 15-1 16-2 17-4 18-4 19-1 20-2 21-3 22-3 23-1

Могу дать,только биографию андрей дмитриевич сахаров, всемирно известный ученый и общественный деятель, родился 21 мая 1921 года в москве. его родители- сахарова екатерина алексеевна и сахаров дмитрий иванович, преподаватель , автор ряда учебников и по , а также многих научно- популярных книг. впоследствии дмитрий иванович был доцентом кафедры общей на факультете московского государственного педагогического института имени ленина. в 1938 году поступил на факультет мгу. в 1941 году, после начала великой отечественной войны, призывался, однако не прошел медицинскую комиссию и эвакуировался вместе с мгу в ашхабад, где в 1942 году окончил с отличием факультет. ему было предложено остаться на кафедре и продолжать свое образование. андрей дмитриевич отказался от этого предложения и был направлен наркоматом вооружений работать в ульяновск на оборонный завод. в годы войны андреем дмитриевичем были сделаны изобретения и усовершенствования по контролю качества бронебойных патронов. предложенный им метод контроля вошел в учебник под названием "метод сахарова" .[1] работая инженером, а.д.сахаров также самостоятельно занимался научными исследованиями и в 1944-1945 годах выполнил несколько научных работ.в январе 1945 года поступил в аспирантуру института ан (фиан), где его научным руководителем был академик и. е. тамм. окончил аспирантуру, защитив кандидатскую диссертацию в ноябре 1947 года, и до марта 1950 года работал в должности младшего научного сотрудника. в июле 1948 года постановлением совета министров был привлечен к работе по созданию термоядерного оружия. андрей дмитриевич начал исследования по ядерной проблеме против своего желания. позднее, уже войдя в работу, он пришел к мнению, что этой проблемой нужно было заниматься. в сша уже вовсю велись аналогичные исследования, и а. д. сахаров считал, что нельзя допускать положения, при котором сша стали бы монопольным обладателем термоядерного оружия. в этом случае стабильность мира была бы поставлена под угрозу. проблема создания советского термоядерного оружия была успешно решена, и а. д. сахарову принадлежит роль в создании термоядерного могущества . он занимал ряд руководящих должностей - последние годы должность заместителя научного руководителя специального института. работая над созданием термоядерного оружия, а. д. сахаров одновременно выдвинул и разработал совместно со своим учителем и. е. таммом идею использования термоядерной энергии в мирных целях. в 1950 году а. д. сахаров и и. е. тамм рассмотрели идею магнитного термоядерного реактора, которая легла в основу работ в по термоядерному синтезу. а.д.сахарову трижды (в 1953, 1956 и 1962 годах) было присвоено звание героя социалистического труда, в 1953 году ему была присуждена государственная премия , а в 1956 году - ленинская премия. в 1953 году он был избран действительным членом академии наук . ему тогда было 32 года. мало кто был избран академиком так рано. впоследствии а.д.сахаров был избран членом ряда зарубежных академий. он также является почетным доктором многих университетов. [2] работая над созданием водородного оружия, а. д. сахаров вместе с тем осознал великую опасность, которая угрожает человечеству и всему живому на земле в случае, если это оружие будет пущено в ход. опасность для человечества представляли даже испытательные взрывы ядерного оружия, которые тогда проводились в атмосфере, на поверхности земли и в воде. например, атмосферные взрывы приводили к заражению атмосферы и к выпадению радиоактивных осадков на больших расстояниях от места испытаний. в 1957- 1963 годах а. д. сахаров активно выступал против испытаний ядерного оружия в атмосфере, в воде и на поверхности земли. он явился одним из инициаторов московского международного договора о запрещении ядерных испытаний в трех средах.