Электричка отъехала, набирая скорость, и я, слившись с толпой, двинулся к заливу 7. пришлось идти по дороге, пересеченной корнями сосен, выпиравшими из земли. мы пересекли шоссе, оставляя следы на раскаленном асфальте 7. дальше начинался пляж. расположившись на песчаном берегу и немного отдохнув, я направился к воде 7. сделав несколько шагов по усеянному камнями дну, окунулся и вскоре доплыл до буйка. слегка покачиваясь над водой, он подставлял солнцу свой алый бок. я поплыл дальше, ориентируясь на четкие силуэты кораблей, стоящих на якорях 7. на воде, мелькая, подрагивали колеблющиеся тени от набегавших туч. с криком проносились чайки. я заплывал все дальше, с радостью преодолевая усталость. на душе было спокойно. неожиданно ощутив под собой бесконечную толщу воды, я поплыл обратно. на берег я вышел с приятным чувством усталости. 1. озаглавьте текст. укажите, что отразилось в заголовке: тема текста, основная мысль текста (нужно подчеркнуть) 2. выпишите по 2 причастия и деепричастия и выполните их морфемный разбор. 3. начертите схемы указанных предложений.(7) 4 выполните синтаксический разбор предложения: сделав несколько шагов по усеянному камнями дну, окунулся и вскоре доплыл до буйка.

116

368

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

віта9клас

Русский язык

4,7(47 оценок)

1.радостное преодоление усталости. (тема).

2. причастия: пересеченной, основа - пересеч, окончаний - ой, приставка - пере, корень - сеч, суффикс причастий - ённ (не входит в основу);

выпиравшими. основа - выпира, окончание - ими, приставка - вы, корень - пир, суффикс глагола - а, суффикс причастия - вш (не входит в основу).

деепричастия: набирая - основа набира, окончания нет, приставка - на, корень - бир, суффикс глагола - а, суффикс деепричастия - я (не входит в основу);

слившись - основа , окончания нет, приставка - с, корень - ли, суффикс деепричастия - вши ( не входит в основу), постфикс - сь.

3.схемы

электричка отъехала, набирая скорость, и я, слившись с толпой, двинулся к заливу.

=====,/ /], и //, ===== .

расположившись на песчаном берегу и немного отдохнув, я направился к воде.

// и //, =====

я поплыл дальше, ориентируясь на четкие силуэты кораблей, стоящих на якорях.

===== //,/~~~~~/.

4.синтаксический разбор

сделав несколько шагов по усеянному камнями дну (обособленное обстоятельство, выражено деепричастным оборотом), окунулся (сказуемое, выражено глаголом) и вскоре (обстоятельство, выражено наречием) доплыл (сказуемое, выражено глаголом) до буйка (дополнение, выражено существительным).

предложение повествовательное, невосклицательное, двусоставное, распространенное, неполное (пропущено подлежащее я), осложнено однородными сказуемыми и обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.

ponomarevdenisow2kh1

Русский язык

4,5(62 оценок)

1.в связи с непогодой

2.согласно указаниям

3.ввиду болезни

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.