2. определите стилистическую окраску предложенных групп слов. объясните значения слов во 2-ом и 4-ом ряду. в каком ряду использована нейтральная лексика? дополните каждый ряд. 1. бабуля, шумиха, неуд, валять дурака, котище. 2. бракосочетание, декларация, тарифная сетка, надлежащий, вышеизложенный. 3. лежать, синий, дом, земля, налево. 4. тоталитарный, депутат, мобилизовать, консенсус, банк данных, рейтинг.

1. эмоционально-оценочная окраска; 2.функционально-стилистическая окраска; 3.нейтральная окраска, общеупотребительные слова; 4.функционально-стилистическая окраска. 2) обряд, церемония вступления в брак; официальный государственный документ(в политологии),  официальное сообщение государственным органам данных о доходах(в );   соотношение тарифных ставок по ; должный, соответствующий; сказанное выше, раньше. 4) государственный режим, характеризующийся открытой диктатурой и подавлением инакомыслия;   лицо, выбранное группой  граждан  в органы власти; поднять, воодушевить; согласие, единодушие - общее согласие по основным вопросам, к которому приходят участники конференции, заседания, переговоров и т. п.;   совокупность одной или нескольких  баз данных  со средствами данными; ф актическая величина аудитории зрителей или слушателей. 

Дорогой мой любимый(ая) учитель(ница). я хочу вас что вы меня учите(выучили).я люблю как вы рассказываете тему.вы добрый учитель. что вы стали учителем нашего класса.ведь вы самый хороший учитель,бывает вы нас ругаете или мы плохо ведем но мы сверло любим вас . что просители вое письмо (и на нижней строчке. пишешь свое имя фамилию)