1)веньке здорово не повезло с именем –вениамин! (2)и на имя-то не похоже! (3)прямо лекарство какое-то, вроде антигриппина.(4)или вот цветок ещё есть такой –. (5)а веня –это ещё хуже: веня, племя, бремя, семя… (6)кошмар какой-то! (7)мамадома иногда называет его ещё и веником. (8)венька всегда зажмуривается, когда это слышит. (9)но не станешь же объяснять маме, что это его раздражает и звук этого «веника» для него всё равно что скрежет железа по стеклу.(10)одноклассники часто говорили ему обидные слова, но венька в общем-то не обижался. (11)он просто был не таким, как все, был особенным…(12)пашки винтуева в школе не было больше месяца. (13)учительница кира геннадьевна уговаривала одноклассников сходить к пашке в больницу или хотя бы написать ему записки, но все отказались самым решительным образом. (14)венька не мог даже предположить, что ещё кого-то в классе не любят так же, как его самого.(15) хорошо зная, как тяжело быть одному, венька решил съездить к пашке самостоятельно.(16)в школьном буфете венька купил пару булочек с клюквенной начинкой. (17)ради такого случая можно даже пожертвовать папиной ручкой. (18)кто ещё винту такую принесёт? (19)винт здорово обрадовался веньке и долго представлял его в палате: – (20)глядите! (21)это венька… из моего класса! (22)друг! (23)венька никогда не был другом винта. (24)друг –это такое, что не у каждого бывает. (25)ладно, пусть в палате думают,что у винта друг венька.(26)венька протянул винту пакетик с двумя булочками и папиной ручкой: – (27)это тебе передача… от класса…– (28)вот что значит – друзья! – сказал пашка громко и слегка качнул загипсованной рукой. – (29)антуана поставят на учёт в детскую комнату милиции.– (30)за что? – испугался пашка.–(31)как это за что? (32)за твою руку.– (33)не может быть… я же сам виноват… – искренне растерялся пашка.(34)венька удивился, что винт, оказывается, всё правильно понимает, и пояснил: – (35)твои родители на него заявление в милицию написали.– (36)ну, ! – разозлился пашка. –(37)венька, скажи антуану, что всё обойдётся: заберут они своё заявление как миленькие! (38)через неделю винт пришёл в школу. (39)хотя никто не хотел писать ему записок в больницу, но возвращению его в класс все обрадовались.(40) разглядывали пашкину руку с уважением и некоторым смущением. (41)перед самым уроком винт подошёл к веньке и попросил: –(42)а можно я с тобой сяду? (43)венька тут же собрал разбросанные по парте учебники и тетради. (44)со второго класса с ним никто не садился после того, как он подрался со славкой никоненко. (45)пашка сел рядом – венька боялся даже дышать. (46)он решил, что этот день стал самым счастливым за последние шесть лет его жизни. (по с.а. лубенец)* 1 среди предложений 10-15 найдите предложение с обособленным обстоятельством,выраженным деепричастным оборотом 2 укажите количество грамматических основ в предложении 37 3 среди предложений 7-11 найдите сложное предложение с однородным подчинением 4 среди предложений 38-46 найдите бессоюзное сложное

121

330

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Zigmynda11

Русский язык

4,6(71 оценок)

1. ( хорошо зная) - 15 2. 3 3. 9 4. 41

ksushaandreeva0

Русский язык

4,4(15 оценок)

2. 3 3.9 4.45 а вот среди 10-15 предложений нет такого, где есть обособленное обстоятельство, выраженное дееприч. оборотом

19Otlichnik19

Русский язык

4,6(17 оценок)

Слитно

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.