Есть ответ 👍

(1)утром в хрустальной вазе на столе ви�(1)утром в хрустальной вазе на столе витя увидел огромный букет мимозы. (2)цветы были такие жёлтые и свежие, как первый тёплый день! – (3)это мне папа подарил, – сказала мама. – (4)ведь сегодня восьмое марта.(5)действительно, сегодня восьмое марта, а он совсем забыл об этом. (6)он немедленно побежал к себе в комнату, схватил портфель, вытащил открытку, в которой было написано: «дорогая мамочка, поздравляю тебя с восьмым марта и обещаю всегда тебя слушаться», и торжественно вручил маме.(7)а когда он уже уходил в школу, мама вдруг предложила: – (8)возьми несколько веточек мимозы и подари лене поповой.(9)лена попова была его соседкой по парте.– (10)зачем? – хмуро спросил он.– (11)а затем, что сегодня восьмое марта, и я уверена, что все ваши мальчики что-нибудь подарят девочкам.(12)он взял три веточки мимозы и пошёл в школу.(13)по дороге ему казалось, что все на него оглядываются. (14)но у самой школы ему повезло: он встретил лену попову. (15)подбежав к ней, протянул мимозу.– (16)это тебе.– (17)мне? (18)ой, как красиво! (19)большое , витя! (20)она, казалось, готова была его ещё час, но он повернулся и убежал.(21)и на первой перемене оказалось, что никто из мальчиков в их классе ничего не подарил девочкам. (22)ни один. (23)только перед леной поповой лежали нежные веточки мимозы.– (24)откуда у тебя цветы? – спросила учительница.– (25)это мне витя подарил, – спокойно сказала лена. (26)все сразу зашушукались, посмотрев на витю, а витя низко опустил голову.(27)а на перемене, когда витя как ни в чём не бывало подошёл к , хотя уже чувствовал недоброе, валерка стал кривляться, глядя на него.– (28)а вот и жених пришёл! (29)здорово, юный жених! (30) засмеялись. (31)а тут проходили мимо старшеклассники, и все на него смотрели и спрашивали, чей он жених.(32)еле досидев до конца уроков, он, как только прозвенел звонок, со всех ног бросился домой, чтобы там, дома, сорвать свою досаду и обиду.(33)когда мама открыла ему дверь, он закричал: – (34)это ты, это ты виновата, это всё из-за тебя! (35)вбежал в комнату, схватил веточки мимозы и бросил их на пол. – (36)ненавижу эти цветы, ненавижу! (37)он стал топтать ветки мимозы ногами, и жёлтые нежные цветочки лопались и умирали под грубой подмёткой его ботинок.(38)а лена попова несла домой три нежные веточки мимозы в мокрой тряпочке, чтобы они не завяли. (39)она несла их впереди себя, и ей казалось, что в них отражается солнце, что они такие красивые, такие (по в. железникову)* напишите сочинение-рассуждение по словам успенского на тему : грамматика позволяет нам связать между собой любые слова чтобы выразить любую мысль о любом предмете

289
358
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


Что такое грамматика? это раздел науки о языке изучающий словооброзавания. примеры так в предложение 1-2 встречаю грамматическую форму одного и того же слова 《косогор》и 《 косогора》.

Жила была на свете маленькая тучка. Она совсем недавно родилась над морем и помнила себя еще легким облачком. Тучка росла, у нее появлялись друзья. Однажды, пролетавший мимо ветерок с ее: "Ты знаешь, для чего живешь?" Тучка не знала, и ветер понес ее в степь. Там желтели сухие травы, кусты тянули хрупкие ветви к небу дождя. "Тут ты не ветер и понес тучку дальше. Он замер над садом, где девочка поливала цветник. "Тут и без меня льется вода", - сказала тучка. "Дерево в углу сада скоро засохнет, его не напоить из леечки!" - пел ветер. Тучка начала кружиться над садом, ловить кувыркающиеся в воздухе пылинки. Потом чихнула и заплакала. Дерево подставляло каждый свой листик долгожданному дождю. Сквозь трещины в земле капли спешили прямо к корням. Поплакав, тучка стала снова маленьким облачком и загрустила. "Летим назад, к морю, - звал ветер. - Там ты вырастешь еще больше, соберешь подруг и отправишься поить степь". Пока они возвращались, тучка-облачко хотела сделать еще одно доброе дело. Она увидела старичка, что вез на спине осла тугие сочные арбузы. Она прикрыла собой идущих, защитив их от зноя. Летела и думала: "Как много добрых дел может сделать тучка для всего живого!"

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS