Найти эпитеты! (1)всё началось на перемене перед шестым уроком. (2)лена болдырева, томная, пышноволосая красавица, закапризничала: (3) – слушайте, люди, меня уже достала эта ! (4)кто-то в тон ей произнёс с плачущей интонацией: (5) – а кого она не достала! (6)этих реплик хватило для того, чтобы суматошная, искрящаяся мысль о побеге с урока вспыхнула, будто порох. (7)наш одиннадцатый «а» считался образцовым классом, в нём учились восемь отличников, и было нечто забавно-пикантное в том, что именно мы, добропорядочные, примерные дети, странной, необычной выходкой поразим учителей, украсив тусклую однотонность школьных будней яркой вспышкой сенсации. (8)от восторга и тревоги ёкало сердце, ещё никто не знал, во что выльется наше приключение, но обратной дороги уже не было. (9)мы двинулись к дверям, васька попов выглянул в коридор и доложил, что там никого нет. (10) – только, народ, чтобы всем коллективом! – нас витёк носков. (11)честно говоря, мне сбегать с урока особого резона не было, так как у меня по за полугодие выходила спорная четвёрка, но воля коллектива выше личных интересов. (12)я направился к дверям. (13)в классе оставался только петруха васильев, он спокойно, ни на кого не обращая внимания, что-то писал в тетради. (14) – василёк, ты чего присох? ! – крикнул носков. (15) – времени, понимаешь, в обрез: весь класс когти рвёт… (16) – а я разве не пускаю вас! – ответил петруха. (17) – у дмитрия ивановича менделеева тоже есть фанаты! – ехидно пропела лена болдырева. (18)носков злобно сощурился: (19) – петруха, против коллектива идёшь! (20) – я что-то не так делаю? (21)вам не надо – вы ухóдите, мне надо – я остаюсь. (22) – кончай, говорю, писать и давай собирайся… (23) – он, небось, кляузу на нас уже строчит! – опять сострила болдырева. (24) – петруха, трус, предатель! (25)петруха беспокойно посмотрела на хмуро насупившегося носкова, но ничего не ответил. (26) – хочешь пробиться в любимчики за счёт остальных? (27)знай: подхалимов нигде не любят! (28)так что вы взвесь, что тебе дороже: оценка за полугодие или наше отношение! – грозно промолвил носков. (29)стало тихо, и в этой напряжённой тишине отчётливо прозвучал голос васильева: (30) – я никуда не пойду! (31) – ну смотри! – сказал носков и с непримиримой злостью посмотрел на отступника. (32)но внезапно от нас отделился игорь елисеев. (33)он сел на своё место, рядом с петрухой, и стал доставать из портфеля учебники. (34) – а ты чего, гарри? – недоуменно спросил носков. (35) – я тоже остаюсь… (36) – друга, что ли, спасаешь? – носков хмыкнул. (37) – у его матери инфаркт был, начнётся канитель с нашим побегом – её в школу начнут дёргать…(38)бог знает, чем это кончится! – ответил елисеев. (39) – хоть бы тебя спросила и закатила пару! – прорычал носков и плюхнулся на свой стул. (40)все остальные, разочарованно охая, вернулись на свои места. (41)передо мной сидели васильев и елисеев. (42)я видел, как петруха посмотрел на игоря, листавшего учебник, задержал на нём свой взгляд и легонько тронул его за локоть…

141

245

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

roman2223q

Русский язык

4,7(86 оценок)

2. томная 3. достала 4.плачущая интонация 6. суматошная, искрящаяся мысль, вспыхнула, будто порох 7. образцовый класс, забавно-пикантное, тусклая однотонность будней, вспышка сенсации 8. ёкало сердце, выльется приключение 11. спорная четверка 14 присох 15. когти рвёт 17. ехидно пропела 23. кляузу строчит 29. напряженная тишина 31. непримиримая злость 37. начнут дергать 39. закатила пару

ivanural

Русский язык

4,6(20 оценок)

Томная, пышноволосая плачущей суматошная, искрящаяся образцовым добропорядочные тусклую злобно хмуро грозно напряжённой отчётливо непримиримой разочарованно легонько

jotik991p010co

Русский язык

4,7(50 оценок)

сильные:

1). узнаешь многое о животных, природе, науке

2). узнаешь из новостей, что происходит в мире

3). иногда с пользой отдыхаешь (только познавательные программы)

слабые

1). бесполезные передачи-бесполезная трата времени

2). мозг не думает (не работает)

3). пропадает интерес к чтению

4).может портиться зрение

5).тупые передачи делают мозг тупым

6). можно набраться негатива

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.