Расставьте коэффициенты в хим.уравнении: р+о2-> р2о5. по уравнению рассчитайте количество вещества и массу оксида фосфора (5), если в реакцию вступило 0,8 моль фосфора
136
260
Ответы на вопрос:
4p+5o2=2p2o5, 0,8 относится к 4 как х относится к 2, по пропорции х=0,4. для получения массы оксида умножаешь 0,4 на молекулярную массу
Реакция : 2zn+o2=2zno; поскольку нужно найти литры, выпишем формулу объема: v=vm*n, где vm(при нормальных условиях = 22,4)- молярный объем, буква m пишется как индекс. у нас дана масса zn, значит можем найти его количество(n); n=масса(m)/молярную массу(m); n(zn)=6/65=0,09 моль по уравнению реакции видно, что zn к o2 реагирует как 2 к 1(смотрите на коэффициенты перед веществами), значит n(o2)=0,09/2=0,046 моль; теперь подставляем в объем и получается v=22,4*0,046=1,0304 л надеюсь, все верно.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
mashasmirnova170403.02.2022 02:07
-
staroverovandr04.07.2021 10:50
-
kateshafran123413.06.2022 08:15
-
dasssshka130.04.2023 02:43
-
Nadezhda13607.02.2021 20:29
-
bogdansoroka2026.09.2022 02:23
-
kuro427.01.2021 16:45
-
lolik2288819.10.2022 09:49
-
Damirok2103.04.2020 14:05
-
mannanova020217.01.2023 08:08
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.