1. найдите соответствия между автором и названием произведения: 1) а.с. пушкин 2) л.н. толстой 3) н.в. гоголь 4) а.п. чехов 5) м.е. салтыков-щедрин 6) ю.п. казаков а) «детство» б) «песнь о вещем олеге» в) «хамелеон» г) «тарас бульба» д) «тихое утро» е) «дикий помещик» 2. узнай по описанию героя, укажи автора и название произведения. 1) лишь один из них, из опричников, удалой боец, буйный молодец, в золотом ковше не мочил усов; 2) «он редко предводительствовал другими в дерзких предприятиях — обобрать чужой сад или огород, но зато он был всегда одним из первых, приходивших под знамёна предприимчивого бурсака, и никогда, ни в каком случае, не выдавл своих товарищей» 3) «говорила она, как-то особенно выпевая слова, и они легко укреплялись в памяти когда она , её тёмные, как вишни,зрачки расширялись, вспыхивая невыразимо приятным » 3. какому герою принадлежат ниже слова? 1) «ну, лексей, ты — не медаль, на шее у меня — не место тебе, а иди-ка ты в » 2) «пусть же знают они все, что такое значит в земле товарищество! уж если на то пошло, чтобы умирать, - так никому ж из них не доведётся так умирать! » 3) «скажи мне, кудесник, любимец богов, что сбудется в жизни со мною? » 4. сформулируйте, какую повесть мы называем автобиографической. примеры таких повестей из изученных в этом году художественных произведений. 5. какое художественное средство выразительности использует автор? люблю тебя, петра творенье, люблю твой строгий, стройный вид, невы державное теченье, береговой её гранит. (а.с. пушкин) 6. какое художественное средство выразительности использует автор? пустеет воздух, птиц не слышно боле, но далеко ещё до первых зимних бурь - и льётся чистая и тёплая лазурь на отдыхающее (ф.и. тютчев) 7. какое художественное средство выразительности использует автор? словно ястреб взглянул с высоты небес на молодого голубя (м.ю. лермонтов) 8. определите вид рифмы в стихотворном отрывке: и сердце радостно дрожит и тает, пока звон благостный не ( а.к. толстой)
Ответы на вопрос:
1) Так. Вирішуєтся конфлікт добра і зла : Міо і Като
2) тато-король
3) Країна Далека. Палац короля на осторові Зелених лук
4) Дух
5) ду дерево, найчорніша гора, колодяць, що шепопів, яма в лісі, дівчинка, перетворена на птаха...
6) Буссе мріяв про сильного і люблячого батька і друга як у Бенка
7) Битися із Като, який перетворив підвладні території на Чорний Ліс та Мертве Озеро
8) Хлопчик Юм-Юм
9) Може, хтось пам'ятає, що передавали по радіо торік п'ятнадцятого жовтня? Може, хтось пам'ятає, що йшлося про зниклого хлопчика? Ось що тоді передавали:
«Стокгольмська поліція розшукує дев'ятирічного Бу Вільгельма Ульсона, що вчора о шостій годині вечора зник зі свого дому на Упландській вулиці, тринадцять... Звістки про зниклого надсилати черговим поліційних дільниць».
10) Като
11) всесвітньо відома шведська дитяча письменниця
12) Міо знайшов щастя у родинному затишку. Моральні цінності: добро, любов до людей та тварин, дружба.
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
KalinaNatalia13.01.2020 10:33
-
archakova6511.06.2021 21:30
-
Mausssslaaaa02.06.2020 07:17
-
nickitaartemjev17.06.2023 00:42
-
MoskowCorp26.07.2022 11:09
-
bulycheva030323.03.2023 18:55
-
Добрыйдемон1315.07.2022 03:17
-
Вика31038722.11.2020 07:58
-
lao120525.09.2022 21:50
-
ElizavetaMusic02.06.2021 23:51
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.