Make the following sentences interrogative and negative. 1. the fuselage is the central body of the airplane. 2. we divide the aeroplane into five principal structural units. 3. the power plant provides pover for flight. 4. the tail unit consists of two surfaces, vertical and horizontal. 5. the wing extends equally on each side of the fuselage. нада зделать то что
написано в ! перевод не нада! : make the following sentences interrogative and negative.

193

314

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

МашунькA

4,8(67 оценок)

1. the fuselage is not the central body of the airplane. (negative)

is the fuselage the central body of the airplane? (interrogative)

2. we don't divide the aeroplane into five principal structural units. (negative)

do you/we divide the aeroplane into five principal structural units? (interrogative)

3. the power plant doesn't provide power for flight. (negative)

does the power plant provide power for flight? (interrogative)

4. the tail unit doesn't consist of two surfaces, vertical and horizontal. (negative)

does the tail unit consist of two surfaces, vertical and horizontal? (interrogative)

5. the wing doesn't extend equally on each side of the fuselage. (negative)

does the wing extend equally on each side of the fuselage? (interrogative)

1234567890821

4,6(100 оценок)

Объяснение:

гнинрнеинмпнпмои8ои григри

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.