Опреелить проблему. (1)был поздний вечер. (2) учитель егор алексеич свойкин, чтобы не терять попусту времени, от доктора отправился прямо в аптеку. (3)за жёлтой, лоснящейся конторкой стоял высокий господин с солидно закинутой назад головой, строгим лицом и с выхоленными бакенами, по всем видимостям провизор. (4)начиная с маленькой плеши на голове и кончая длинными розовыми ногтями, всё на этом человеке было старательно выутюжено, вычищено и словно вылизано. (5)нахмуренные глаза его глядели свысока на газету, лежавшую на конторке. (6)он читал. (7)свойкин подошёл к конторке и подал выутюженному господину рецепт. (8)тот, не глядя на него, взял рецепт, дочитал в газете до точки и, сделавши лёгкий полуоборот головы направо, пробормотал: – (9)через час будет готово. – (10)нельзя ли поскорее? – спросил свойкин. – (11)мне решительно невозможно ждать. (12)провизор не ответил. (13)свойкин опустился на диван и принялся ждать. (14)свойкин был болен. (15)во рту у него горело, в ногах и руках стояли тянущие боли, в отяжелевшей голове бродили туманные образы, похожие на облака и закутанные человеческие фигуры. (16)разбитость и головной туман овладевали его телом всё больше и больше, и он, чтоб подбодрить себя, решил заговорить с провизором. (17)должно быть, у меня горячка начинается. (18)ещё счастье моё в том, что я в столице заболел! (19)не дай бог этакую напасть в деревне, где нет докторов и аптек! (20)провизор на обращение к нему свойкина не ответил ни словом, ни движением, словно не слышал. (21)не получив ответа на свой вопрос, свойкин принялся рассматривать строгую, надменно-учёную провизора. (22)«странные люди, ей-богу! – подумал он. – (23)в здоровом состоянии не замечаешь этих сухих, чёрствых , а вот как заболеешь, как я теперь, то и ужаснёшься, что святое дело попало в руки этой бесчувственной утюжной фигуры». – (24)получите! – вымолвил провизор наконец, не глядя на свойкина. – (25)внесите в кассу рубль шесть копеек! – (26)рубль шесть копеек? – забормотал свойкин, конфузясь. – (27)а у меня только всего один (28)как же быть-то? – (29)не знаю! – отчеканил провизор, принимаясь за газету. – (30)в таком случае вы (31)шесть копеек я вам завтра занесу или в конце концов пришлю. – (32)этого нельзя! (33)сходите домой, принесите шесть копеек, тогда и лекарства полу́чите! (34)свойкин вышел из аптеки и отправился к себе домой. (35)пока учитель добирался до своего номера, он садился отдыхать раз пять. (36)придя к себе и найдя в столе несколько медных монет, он присел на кровать отдохнуть. (37)какая-то сила потянула его голову к подушке. (38)он прилёг, как бы на минутку. (39)туманные образы в виде облаков и закутанных фигур стали заволакивать сознание. (40)долго он помнил, что ему нужно идти в аптеку, долго заставлял себя встать, но болезнь взяла своё. (41)медяки высыпались из кулака, и больному стало сниться, что он уже пошёл в аптеку и вновь беседует там с провизором. (по а.п. чехову) антон павлович чехов (1860–1904 гг.) – писатель, классик мировой .

207

296

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

alaaaaaaaaa

Русский язык

4,4(80 оценок)

Проблема человеческого отношения,сочувствия и сопереживания. можно также посмотреть проблему цены человеческой жизни.

152003152003

Русский язык

4,5(7 оценок)

1.где мы с мамой ждали папу.

2.где национальная билиотека.

3.где мы с родителями отдыхали летом.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.