Физика: Информация про использование енергии!

misharudakov2

30.06.2022 18:54

Физика

Есть ответ 👍

Информация про использование енергии!

107

120

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

fudhchf

Физика

4,7(22 оценок)

Энергоинформационная методология приобретает всё более развитые формы, но остановимся в данном отношении лишь на общем соотношении информации и энергии. в связи с развитием энергоинформационного подхода, применяемого к анализу различных явлений реальности, представляется важным и актуальным рассмотреть существенные взаимосвязи, возникающие между информацией исоответствующим ей типом энергии. соотношение энергии и информации является одним из самых сложных вопросов универсальной теории информации. информация присуща любому виду энергии и, наоборот, каждый вид информации обладает соответствующим энергетическим потенциалом. и здесь возникает ряд существенных положений. например. энергия есть материальный носитель информации. очевидно, что, если энергия есть конкретный вид объективной реальности, то и любой объектобладает соразмерной информацией. становление энергоинформационной методологии анализа явлений реальности,которые не поддавались традиционному способу объяснения, произошло в 80-е годы 20 столетия.приоритетными исследованиями в данном направлении были работы советских ученых,работающих в различных областях науки, но считающих, что энергоинформационная методология позволяет объяснять более глубоко и правильно, более адекватно сущность глубинных взаимосвязей реальности. такой сущностью была определена энергоинформационная взаимосвязь, энергоинформационная природа реальности в целом. первоначально такой подход в силу его научной неопределённости объёдинил вокруг себя значительное количество различных и во многом несходных между собой сторонников, что в дальнейшем определило многие противоречия между способами понимания действительной взаимосвязи энергии и информации. рассмотрим информационную определённость энергии. возможно, энергетика заключена в информации. в зависимости от формы и специфики информации определяется проявляемая энергия. хотя, возможно и наоборот, информация есть одна из сторон энергетики. исходно является непротиворечивым и несомненным утверждение того, что информациявзаимосвязана с энергией. взаимосвязь информации и энергии является одной из важнейших характеристик бытия в целом. во-первых, можно рассмотреть информацию каквид энергии, как проявление энергии, как формуэнергии. это связано с тем, что, по меньшей мере, существует взаимосвязь между информативностью и определенным видом энергетики. ряд моментов представляется достаточно ясно, в каждой форме информации есть своя определенная энергия. ясно, что нет неинформативной энергетики; информативность энергетики является не экстенсивной, а интенсивной величиной. можно предположить, чточерез информацию передается энергия и через энергию передается информация.

вадим1234509876

Физика

4,6(51 оценок)

Водном моле находится 6*10^23 частиц у нас больше, причем в 8*10^26/(6*10^23) = 1333 моля масса моля свинца - 0.207 кг у нас, соответственно около 276 килограммов. я точно не удержу объем этого куска m/ρ = 276/11340 = 0.024 м³

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Физика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.