Анализ стихотворения. "конь-огонь" маяковский 1.тема. 2.основная мысль. 3.художественные образы. 4.образ автора и лирический герой. 5.юмор и сатира в произведении. 6.особенности языка (неологизмы,лексика). 7.ритм и рифма в стихотворении. сын отцу твердил раз триста,за покупкою гоня: — я расту кавалеристом. подавай, отец, коня! — о чем же долго думать тут? игрушекв лавкемного вам.и в лавкусын с отцом идуткупить четвероногого. в лавке им такой ответ: — лошадей сегодня нет. но, конечно, может мастерсделать лошадьвсякой масти. —вот и мастер. молвит он: — надо намдостать картон.лошадей подобных тело из картона надо делать. — все пошли походкой важной к фабрике писчебумажной. рабочий спрашивать их стал: — вам толстый или тонкий? —спросил и вынес три листаотличнейшей картонки. — кстати нате вам и клей.чтобы склеить —клей налей. —тот, кто ездил, знает сам,нет езды без колеса. вот они у столяра. им столяр, конечно, рад. быстро, ровно, а не криво,сделал им колесиков. есть колеса,нету гривы,нетна хвост волосиков.— где же конский хвост найти нам? — там, где щетки и щетина.щетинщик возражать не стал, — чтоб лошадь вышла дивной, далконский волос для хвостаи гривы лошадиной. спохватились — нет гвоздей.гвоздь необходим везде. повели они отца в кузницу кузнеца. рад кузнец. — , гости! вот вам самый лучший гвоздик. —прежде чем работать сесть, осмотрели — все ли есть? и в один сказали голос: — мало взять картон и волос. выйдет лошадь бедная, скучная и бледная. взять художника и краски, чтоб раскрасилшерсть и глазки. —к художнику, удал и быстр,вбегает наш кавалерист. — товарищ, вы не можетепокрасить шерсть у лошади? — могу. — и вышел личнос краскою различной. сделали лошажье тело, дальше дело закипело. компания остаток дня впустую не теряла и мастерить пошла коня из лучших матерьялов. вместе взялись все за дело. режут лист картонки белой, клеем лист насквозь пропитан. сделали коню копыта, щетинщик вделал хвостик, кузнец вбивает гвоздик. быстра у столяра рука — столяр колеса остругал. художник кистью лазит, лошадкеглазки красит.что за лошадь, что за конь —горячей, чем огонь! хоть вперед,хоть назад,хочешь — в рысь,хочешь — в скок.голубые глаза, в желтых яблоках бок. взнуздан и оседлан он,крепко сбруей оплетен. на спину сплетенному — буденному!

234

416

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

поганаямолодешь

Литература

4,6(94 оценок)

Вэтих словах - ключ к пониманию стихотворения «конь-огонь». поэт наглядно показывает, что в изготовлении детской игрушки принимают участие не только мастера игрушек, но и рабочие писчебумажной фабрики, которые представили «три листа отличнейшей картонки», и столяр, и щетинщик, и художник. для того чтобы рассказ заинтересовал ребенка, маяковский делает его непосредственным участником всех этих событий, заставляя вместе с рабочими беспокоиться о том, чтобы конь получился на диво. этот прием позволил ему решить и другую, не менее важную - показать ребенку труд взрослых, их мастерство, увлеченность работой. тот факт, что превращение «мертвых» материалов в коня, красивого, яркого, происходит на глазах у ребенка, делает рассказ маяковского особенно впечатляющим. малыш навсегда запомнит, какой труд вкладывается в изготовление его любимых игрушек, и будет бережнее относиться к ним.

matfeys

Литература

4,8(41 оценок)

Самое первое, что следует отметить, это то, что и первое произведение и второе произведение "проходят" в четвертом классе ( правда, насколько я помню, "детство" дается в сокращенном варианте. что касается самих произведений, то это тема детства, хочется выразиться конкретнее, тема восприятия окружающей действительности глазами маленьких детишек, но, а, если еще конкретнее, то **детская психология, которая оказывается чуждой взрослому человеку. у детей есть мечта - америка ( рассказ "мальчики" ), но за свою мечту они получают наказание от взрослых; переживания детей - тоже является общим в звеном этих рассказов. автор вопроса выбрал этот ответ лучшим

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.