17 (итоговое).1. (работа в тетрад� 17 (итоговое).1. (работа в тетради.) на основе текстa учебника, таблиц и рисунков темы 5 и карт атласа составьте диaгpaмму «страны, занимающие первоетретье места в мире по производству промышленной и сельскохозяйственной продукции». какие вопросы можно поставить в связи с анализом этой диаграммы? 2. проанализируйте карты учебника и атласа, которыми вы пользовались при изучении данной темы. определите, какие способы картографического изображения применены на них. какую информацию они могут дать? 3. (работа в тетради и на контурной карте.) на основе текста учебника, таблиц и рисунков темы 5 и карт атласа составьте таблицу «главные страны-экспортеры промышленной и сельскохозяйственной продукции». как повашему, можно ли считать, что перечисленные экспортные товары определяют отрасли международной специализации соответствующих стран? нанесите эти страны на контурную карту. 4. (работа в тетради.) используя знания по данному курсу, а также по предшествующим курсам гeoгpaфии, составьте систематизирующую таблицу «воздействие промышленности, сельского хозяйства и транспорта на окружающую среду» по следующей форме: 1 я группа отраслей: воздействие на все или большинство компонентов окружающей среды 2-я группа отраслей: преимущественное загрязнение воздуха зя группа отраслей: преимущественное загрязнение воды 4-я группа отраслей: преимущест венное нарушение земель

 

1.для составления диаграммы вначале необходимо подготовить данные, пользуясь таблицами, схемами.

(таблица в приложении)

теперь считаем страны.

сша – 16, китай – 16, индия – 8, япония – 5, россия – 4, бразилия – 3, фрг – 2, по 1 – малайзия, р. корея, сингапур, тайвань, индонезия, куба, франция, польша, перу, канада, саудовская аравия.

какие вопросы можно поставить в связи с анализом этой диаграммы?  

какие страны играют ключевую роль в мира? 2. почему в списке есть такие страны как сингапур, тайвань, р.корея? 3. почему в списке япония, которая не имеет собственных ресурсов? 4. какая из стран европы играет ключевую роль в ? 5. чем объясняется присутствие в списке саудовской аравии?

 

2. проанализируйте карты учебника и атласа, которыми вы пользовались при изучении данной темы. определите, какие способы картографического изображения применены на них. какую информацию они могут дать?  

в учебнике имеются картосхемы с использованием значкового способа, способа ареалов и линий движения. если сравнивать с атласами, то из атласа можно получить больше информации.

3. (работа в тетради и на контурной карте.) на основе текста учебника, таблиц и рисунков темы 5 и карт атласа составьте таблицу «главные страны-экспортеры  промышленной и сельскохозяйственной продукции». как по-вашему, можно ли считать, что перечисленные экспортные товары определяют отрасли международной специализации соответствующих стран?

составляем по этим же рисункам и таблицам приложения список стран-экспортеров. (точно таким же способом)

нефть – саудовская аравия, иран, ирак, оаэ, россия, венесуэла, мексика.

природный газ – россия, канада, норвегия, алжир, индонезия.

уголь – австралия, сша, юар, украина, польша.

бокситы и глинозем – австралия, ямайка, суринам, гайна, гвинея.

железная руда – бразилия, австралия, индия, россия, украина, канада, швеция.

медь и медные руды – чили, заир, замбия, канада, филиппины, австралия.

машины и оборудование – сша, япония, фрг, франция, великобритания, италия, нис, россия.

фосфориты и апатиты – марокко, сша, россия, того.

пшеница – сша, канада, франция, австралия, аргентина.

рис – таиланд, пакистан, китай, сша.

тростниковый сахар-сырец – австралия, бразилия, куба, маврикий.

хлопок-волокно – сша, китай, пакистан, бразилия, узбекистан.

натуральный каучук – малайзия, индонезия, таиланд.

шерсть – австралия, нов.зеландия, аргентина, уругвай, юар.

да, можно считать, что названные экспортные товары определяют отрасли международной специализации названных стран.

4.

1 группа отраслей: (воздействие на все или большинство компонентов окружающей среды) атомная энергетика, металлургия, и , целлюлозно-бумажная пр-ть, железнодорожный транспорт.

2 группа: (преимущественное загрязнение воздуха) тэс, автомобильный транспорт, воздушный транспорт.

3 группа: (преимущественное загрязнение воды) добыча нефти и газа в морских акваториях, сельского хозяйства, животноводство, водный транспорт.

4 группа: (преимущественное нарушение земель) горнодобывающая промышленность, лесная промышленность, гэс.

  часть  поверхности  земного  шара ,  находящаяся  под  суверенитетомопределенного  государства .  в  состав  г .  т .  входят  суша  с  ее  недрами ,  воды  и  находящееся  над  сушей    воздушное  пространство .  сушей  является  вся  сухопутная  территория  в  пределах  границгосударства .  водную  территорию  составляют  внутренние   (национальные )  воды  и  территориальное  море.находящиеся  под  сухопутной  и  водной  территорией  недра  являются  принадлежностью  данного  государствадо  технически  доступной  глубины .  в  воздушное  пространство  входит  тропосфера ,  стратосфера ,  а  т.ж.значительная  часть  вышележащего  пространства .  боковые  пределы  г.т .  обозначаются  государственнымиграницами .  в  пределах  своей  территории  государство  осуществляет  свое  верховенство ,  которое  называетсятерриториальным  и  является  составной  частью  государственного  суверенитета