1. определите, в каком предложении выделенное сочетание слов является словосочетанием. а) большое и красивое; б) ходит регулярно; в) автор высказывает; г) перед школой. 2. в каком ряду слова не являются синонимами? а) крепко, богатырский, сильный, неодолимый; б) известность, популярность, знаменитость, признание; в) большой, громадный, немалый, великий, огромный; г) смело, храбро, мужественно, бесстрашно. 3. какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом? а) переделка; б) непролазный; в) ненарядный; г) подоконник. 4. в какой строке во всех словах пропущена буква и? а) пр_ехать, пр_клонный, сверх_нтересный; б) пр_город, без_нициативный, подп_реть; в) пр_украсить, меж_нститутский, заб_рать; г) пр_терпевать, сверх_звестный, отд_рут. 5. в каком слове пропущена буква и? а) гореть синим пламен_м; б) стоять на перрон_ ; в) встречать на пристан_; г) вспоминать о родин_. 6. в каком предложении допущена грамматическая ошибка? а) завуч айдарова пригласила ученика иванова в кабинет. б) наш марсель такой книгоноша! в) в клетке находился большой шимпанзе. г) молодая терапевт выступила на совещании с докладом. 7. в каком существительном допущена ошибка в написании суффикса? а) буфетчик; б) возчик; в) подписчик; г) работничик. 8. в каком слове пропущена буква ё? а) галч_нок; б) ч_рствый; в) ж_нглёр; г) ш_рты. 9. у какого прилагательного неверно определён разряд? а) сухой (воздух) – качественное прилагательное; б) школьная (форма) – относительное прилагательное; в) заячья (нора) - притяжательное; г) деревянная (доска) – качественное прилагательное. 10. в каком предложении не с выделенным словом пишется раздельно? а) эта книга (не)интересная. б) новая папка оказалась (не)нашей. в) я допустил (не)простительную ошибку. г) мы с ваней (не)разлучные друзья. 11. в каком ряду во всех прилагательных пишется нн? а) лебеди__ый, ряже__ый, стекля__ый; б) безлу__ый, деревя__ый, стари__ый; в) дли__ый, серебря__ый, стекля__ый; г) глиня__ый, оловя__ый, безветр__ый. 12. в каком прилагательном нужно писать суффикс к? а) рус__ий; б) тунгуз__ий; в) брос__ий; г) матрос__ий. 13. какое прилагательное пишется слитно? а) (северо)восточный (регион); б) (ярко) зелёная (трава); в) (желено)дорожный (вокзал); г) (лукаво)хитрый взгляд. 14. в каком слове на месте пропуска ь не пишется? а) нареж_те; б) восем_сот; в) спряч_те; г) восем_надцать; 15. у какого местоимения неверно определён разряд? а) ему не повезло – личное местоимение; б) через сколько-то минут – неопределённое местоимение; в) взял её тетрадь – притяжательное местоимение; г) всякий из нас просил – относительное местоимение. прочитайте текст и выполните 16 -20. с рубкой деревьев у разных народов связано немало неожиданных суеверий. в центральной россии, например, крестьяне никогда не строили дом на месте, где прежде росли берёзы, так как их корчёвку полагали грехом. у тунгусов на алдане снимать кору с берёзы для крыши чумов разрешалось лишь один раз в два года – она ведь при этом «плачет». герои сказки «курочка и петушок», когда им потребовалось взять немного лыка у липы, прежде посылают к корове за маслом – чтобы липе «больное место». так веками воспитывалось в человеке чувство бережного, осторожного, любовного отношения к деревьям, к самой природе. (в борейко) 16. из первого предложения выпишите все слова, в которых е обозначает два звука - [йэ]. 17. подберите синонимы к слову дом. 18. из третьего предложения выпишите глагол строили. сделайте морфологический разбор глагола. 19. выпишите из первого абзаца первое предложение. разберите по членам предложения. 20. озаглавьте текст. определите стиль и тип речи. напишите, какие поверья, связанные с бережным отношением к природе, есть у вашего народа?

1. определите, в каком предложении выделенное сочетание слов является  словосочетанием. б) ходит регулярно;

2. в каком ряду слова не являются синонимами? а) крепко, богатырский, сильный, неодолимый;

3. какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом? г) подоконник. 4. в какой строке во всех словах пропущена буква и? в) приукрасить, межинститутский, забирать; 5. в каком слове пропущена буква и? в) встречать на пристани 6. в каком предложении допущена грамматическая ошибка? г) молодая терапевт выступила на совещании с докладом. (сл. молодой) 7. в каком существительном допущена ошибка в написании суффикса? г) работничик. (сл. работничек/работничка) 8. в каком слове пропущена буква ё? б) чёрствый (черстветь) 9. у какого прилагательного неверно определён разряд? ; г) деревянная (доска) – качественное прилагательное. (это относительное/материал) 10. в каком предложении не с выделенным словом пишется раздельно? б) новая папка оказалась не нашей. 11. в каком ряду во всех прилагательных пишется нн? б) безлунный, деревянный, старинный; 12. в каком прилагательном нужно писать суффикс к?   в) броский; 13. какое прилагательное пишется слитно? в) железнодорожный (вокзал); 14. в каком слове на месте пропуска ь не пишется? г) восемнадцать; 15. у какого местоимения неверно определён разряд? г) всякий из нас просил – относительное местоимение. (определительное)с рубкой деревьев у разных народов связано немало неожиданных суеверий. в центральной россии, например, крестьяне никогда не строили дом на месте, где прежде росли берёзы, так как их корчёвку полагали грехом. у тунгусов на алдане снимать кору с берёзы для крыши чумов разрешалось лишь один раз в два года – она ведь при этом «плачет». герои сказки «курочка и петушок», когда им потребовалось взять немного лыка у липы, прежде посылают к корове за маслом – чтобы липе «больное место».

так веками воспитывалось в человеке чувство бережного, осторожного, любовного отношения к деревьям, к самой природе. (в борейко) 16. из первого предложения выпишите все слова, в которых е обозначает два звука - [йэ].

деревьев, суеверий. 17. подберите синонимы к слову дом.

жилище 18. из третьего предложения выпишите глагол строили. сделайте морфологический разбор глагола.

строили – глагол, обозначает действие, отвечает на вопрос /что делали? /

начальная форма (инфинитив)строить.

постоянные признаки: несов.в., переходный, невозвратный, 2 спряжение.

непостоянные признаки: изъявительное наклонение, прош. время, 3 л., мн.ч.

в предложении является сказуемым. (вместе с частицей /не/) 19. выпишите из первого абзаца первое предложение. разберите по членам предложения.

с рубкой деревьев у разных народов связано немало неожиданных суеверий.

1. тип предложения. а. по цели высказывания - повествовательное. б. по эмоциональной окраске - невосклицательное. 2. предложение простое, двусоставное, полное. грамматическая основа: подлежащее (немало суеверий), выраженное количественно-именным сочетанием, и составное именное сказуемое (связано), выраженное глаголом-связкой «быть» в нулевой форме и именной частью – причастием в краткой форме.

3. по наличию второстепенных членов - распространенное. 4. по наличию осложняющих конструкций и слов - неосложненное

5. синтаксические роли: с рубкой, деревьев, у народов – дополнения, выраж. сущ., подчеркиваем прерывистой линией.

неожиданных, у разных – определения, выраж. прилаг., подчеркиваем волнистой линией.

немало суеверий – подлежащее, подч. одной чертой.

связано – сказуемое, подч. двумя чертами.

схема: [= -].

20. озаглавьте текст. определите стиль и тип речи. напишите, какие поверья, связанные с бережным отношением к природе, есть у вашего народа?

название - берегите деревья – часть природы!

стиль речи – публицистический/ тип речи – рассуждение (проблема-аргументы-вывод).

поверья: если прислониться к дереву, оно даст тебе сил;

[См'эласт']

Но это не точно...