Cоветы для пеппи как нужно вести себя в школе

Уважайте учителей. это первое и важнейшее правило. несмотря на ваше к ним отношение, старайтесь вести себя так, чтобы к вам не было никаких претензий. здоровайтесь в коридорах, не позволяйте себе оскорблять или издеваться над преподавателями (даже за их спиной).2не оставляйте дома тетради, учебники, пенал и дневник. все это необходимо для обучения, поэтому старайтесь собирать вещи в спокойной обстановке, чтобы не забыть что-то важное.3следите за собой на уроках. соблюдайте тишину, следите за ходом занятия, слушайте учителя и выполняйте все . инициатива в это время только . смело поднимайте руку, если знаете ответ на вопрос или хотите выйти к доске. ни в коем случае не опаздывайте, приходите в класс до звонка. в школе нужно быть за пятнадцать минут до начала первого занятия.4отключайте звук на мобильном телефоне на время пребывания в школе. не пользуйтесь им без необходимости.5не позволяйте лишнего на переменах. многие школьники, дождавшись звонка с урока, превращаются в настоящих бунтарей. они бегают по коридорам, снося все и всех на своем пути, нецензурно выражаются и делают другие подобные вещи, непозволительные в школе. помните, что перемены даны для того, чтобы вы отдохнули от уроков. спокойно пройдитесь по коридору, загляните в столовую, пообщайтесь с приятелями, но не стремитесь за десять-пятнадцать минут успеть сделать слишком многое.6относитесь подобающим образом к одноклассникам и другим ученикам. драки, издевательства, ссоры и дурные слова в их адрес в школе, да и за ее пределами, могу стать причиной вашего исключения. заведите друзей и приятелей, окружите себя теми, с кем вам интересно общаться. и тогда ваши дни в школе станут приятными, а не мучительными.7соблюдайте чистоту, относитесь бережно к школьной собственности. если вы причините какой-либо ущерб имуществу, вашим родителям придется оплачивать ремонт или покупку нового экземпляра, например, стола или стула.

Не шуметь на уроках. слушать учителя. носить сменную обувь. аккуратно писать в тетраде. выполнять работу. не портить школьную мебель. не бегать по коридорам. носить форму.

Татьяну автор представляет как девушку, которая отличается от других. она скромная, любит побыть одной. "дика, печальна, молчалива, как лань лесная боязлива, она в семье своей родной казалась девочкой чужой. она ласкаться не умела к отцу, ни к матери своей; дитя сама, в толпе детей играть и прыгать не хотела и часто, целый день одна, сидела молча у окна." татьяна любит гулять,она задумчива и мечтательна "задумчивость, ее подруга от самых колыбельных дней, теченье сельского досуга мечтами украшала ей. " она отличалась от других детей, "ей скучен был и звонкий смех, и шум их ветреных утех" татьяна любит слушать , как няня рассказывает ей страшные : "но куклы даже в эти годы татьяна в руки не брала; про вести города, про моды беседы с нею не вела. и были детские проказы ей чужды; страшные рассказы зимою, в темноте ночей. пленяли больше сердце ей. " татьяна - романтичная девушка.она любит читать о любви и мечтала встретить своего героя: "ей рано нравились романы; они ей заменяли все; она влюблялася в обманы и ричардсона и руссо." "давно ее воображенье, сгорая негой и тоской, алкало пищи роковой; давно сердечное томленье теснило ей младую грудь; душа кого-нибудь." читая книги, татьяна любит представлять себя на месте главной героини романа: "татьяна в тишине лесов одна с опасной книгой бродит, она в ней ищет и находит свой тайный жар, свои мечты, плоды сердечной полноты, вздыхает и, себе присвоя чужой восторг, чужую грусть, в забвенье шепчет наизусть письмо для милого " пушкин хорошо относится к своей героине: "татьяна, милая " татьяна доверчивая и искренняя девушка, умная и любит поступать по- своему: "за то ль, что любит без искусства, послушная влеченью чувства, что так доверчива она, что от небес одарена воображением мятежным, умом и волею живой, и своенравной головой, и сердцем пламенным и нежным? "