Краствору ,содержащему 8,84 г смеси fe2(so4)3 u al2(so4)3 прибавили избыток раствора naoh. осадок отфильтровали и прокалили до постоянной массы.масса нового осадка оказалась равной 0,8 г.определить содержание сульфатов в
смеси.ответ сульфат железа-22,6%,алюминий 77,4%
226
288
Ответы на вопрос:
fe2(so4)3+6naoh=2fe(oh)3+3na2so4
al2(so4)3+6naoh=2al(oh)3+3na2so4; так как щёлочь взята в избытке, то образуетсярасворимый комплекс:
al(oh)3+naoh=na[al(oh)4], а нерастворимый осадок - гидроксид железа (iii)
2fe(oh)3=(t)fe2o3+3h2o
оксид железа (iii) - осадок после разложения оксида
n(fe2o3)=m(fe2o3)/m(fe2o3)=0.8г/160г\моль=0.005моль
n(fe(oh)3)=0.005моль*2моль/1моль=0.01моль
n(fe2(so4)3)=0.01моль*1моль/2моль=0.005моль
m(fe2(so4)3)=n(fe2(so4)3)*m(fe2(so4)3)=0.005моль*400г\моль=2г
w(fe2(so4)3)=m(fe2(so4)3)/m(cmecu)=2г/8.84г=0.226 или 22.6%
w(al2(so4)3)=1-0.226=0.774 или 77.4%
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
HELP111111111111q14.12.2022 18:02
-
mikimouse916.11.2021 08:14
-
Елена2912198307.05.2023 11:50
-
1234Носок28.07.2021 17:24
-
sogoyan201604.10.2022 15:37
-
nikk7282728.07.2022 07:31
-
Судзуми77704.03.2023 03:27
-
Akmosh200327.04.2020 21:44
-
АНДрЕЙ1227777706.12.2021 04:03
-
aaaddd198815.06.2023 17:02
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.