Напишите таблицу по теме: приспособленность организмов к совместной жизни. ярус условия особенность растений пример растений 1 дует меньше света дуб ветер больше влаги нет ветра 2 !
136
176
Ответы на вопрос:
Средообразующая роль растений в биогеоценозе влияние фитоценоза на факторы среды проявляются: 1. - в процессах распределения условий освещения (как по сезонам/гак и по ярусам). свет на фитоценоз разлагается на составные части, что играет большую роль в формировании ярусов растительного покрова: во-первых – это отраженная часть радиации, измеряется показателем альбедо – отношение отраженной лучистой энергии к его общему количеству на бц, в процентах. альбедо соснового леса – 10 – 18 %, олиственного – 13 – 17, свежей зеленой травы - 26. альбедо даже одного фитоценоза меняется по сезонам значительно. во вторых – это преломленная часть света, т.е. часть света, теряемая при прохождении его через листву. пройдя через 1 лист свет теряет 70-80% своей интенсивности, в-третьих – это фотосинтетически активная часть солнечной радиации используемой для фотосинтеза. и в четвертых - проникающая часть - %количество света, достигающего до поверхности почвы. зависит от плотности листвы верхних ярусов. лиственничники - до 20%,сосняки - 9-11,ельники – 3 %, влажный тропический лес - 0,2%. однако и во влажном тропическим лесу есть растения, которые живут под его пологом, используя редкие солнечные блики.
Приспособление приспособление, адаптация – изменение живого существа под воздействием внешней среды и результат этого изменения. приспособление является непосредственным, если оно вызвано воздействием самих условий существования как таковых, и косвенным, если то, что не приспособлено к данным условиям, уничтожается путем отбора, а то, что приспособлено, «сохраняется». приспособление является функциональным, если изменения жизнедеятельности организма (вследствие изменения условий существования) способствуют изменению форм существования; коррелятивным, или обоюдным, если два различных организма или органа приспосабливаются друг к другу (см. также коадаптация); пассивным, если в организме происходят изменения без его участия; активным, если приспособление имеет место деятельности () организма; активистским (или объективным), если среда изменяется под воздействием субъекта в целях его приспособления. способность живых существ приспособляться к условиям изменяющейся среды различна и может совсем отсутствовать. превосходство человека над др. живыми существами и состоит как раз в том, что он обладает наибольшей способностью к приспособлению (в социологии приспособление – это способность и стремление человека «принимать участие» в том, что делают другие, и подражать их движениям, жестам, мимике, манерам и поведению; по л. фон визе, приспособление есть общение с другими «при осознании различия», без чего было бы невозможно существование отдельной личности и социальных групп).
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
Amina515513.05.2023 13:12
-
alyo7na08.05.2023 05:46
-
arina27031616.11.2022 20:49
-
Анастасия278711.01.2022 23:21
-
привет94818.03.2020 10:56
-
Artishokq25.07.2022 22:32
-
ка56610.02.2020 01:04
-
Mitrel11.04.2021 03:59
-
kimaleks197709.05.2023 14:33
-
SMokKK12.11.2020 19:02
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.