Напишите сочинение-рассуждение.объясните как вы понимаете смысл финала текста: "собаки не ошибаются ,не себе под нос инженер " в сочинении два аргумента, ваши рассуждения. у юры хлопотова была самая большая и
интересная коллекция марок в классе. из-за этой отправился валерка снегирёвк своему однокласснику в гости. юриных папы с мамой дома не было. сам хлопотов был занят делом: бросал в цель пластмассовый дротик с
присоской на конце. валеркиному приходу он обрадовался, сразу начал вытаскивать из массивного письменного стола огромные, в толстых кожаных обложках и почему-то пыльные альбомы. — вот они, мои марочки…
ма-арочки… юрка почти пропел это самое «ма-арочки». и в тот же момент, как будто откликаясь, прямо над головами мальчишек раздался вдруг протяжный и жалобный вой… — что это? — тихо спросил валерка, когда вой
оборвался на немыслимо высокой и тоскливой ноте. — не обращай внимания! — махнул рукой юрка, ворочая альбомы. — собака у соседа! воет и воет, понимаешь! … дядя володя из квартиры напротив сказал, что прибьёт её
когда-нибудь. — как это — прибьет? — а так, говорит, выпустят её погулять, а он… но мы, например, с папой считаем, что к чужим недостаткам терпеливо относиться надо. конечно, папа с соседом поговорит… — почему же
она воет? — откуда я знаю? я и в глаза не видел ни собаку, ни соседа. они всего неделю, как переехали. — может, голодная? — может, и голодная. снегирь, идея! … мы её покормим! чтобы перестала выть! значит, так!
проводим разведку: цель — установление, открыта ли форточка у соседа. затем — операция «бумеранг»! — «бумеранг»? — нет, лучше «томагавк»! проводим операцию «томагавк». мы с тобой набираем кусков хлеба и
колбасы, выходим на улицу и забрасываем провиант в открытую форточку! у юрки хлопотова от возбуждения засверкали глаза. — юр, форточка-то на девятом этаже, — напомнил ему валерий. — не добросить… — скучный ты
человек, снегирь! такой план погубил… да ладно, что-нибудь придумаем! давай смотреть марки, потом придумаем… — марки? — вот чудак! а зачем же ты пришёл? — слушай, может, там что-то случилось? в квартире, где
собака… — да нет, она каждый день воет. до пяти часов. в пять перестает. мой папа говорит, не умеешь ухаживать, не заводи собак… — а сейчас сколько? — чего — сколько? — времени сколько? — времени… пятнадцать
пятого. валерка начал одеваться, торопливо намотал шарф, застегнул пальто. затем мальчишка быстро выскочил на улицу, перевел дух и стал искать на фасаде дома юркины окна. три окошка на девятом этаже, сразу над
квартирой хлопотовых, неуютно темнели. валерка, прислонившись плечом к холодному бетону фонарного столба, решил ждать, сколько понадобится. ждать пришлось недолго. крайнее из окон тускло засветилось: видимо,
включили свет в прихожей… дверь открылась сразу, словно валерку ждали. на пороге стоял… но валерка не успел увидеть, кто стоял на пороге. откуда-то вдруг выскочил маленький коричневый клубок и, радостно визжа,
бросился валерке под ноги. валерка почувствовал на своем лице влажные прикосновения теплого собачьего языка: совсем крошечная собака, а прыгала так высоко! он протянул руки, подхватил собаку, и она уткнулась ему
в шею, часто и преданно дыша. — чу-деса! — раздался густой, сразу заполнивший всё пространство лестничной клетки голос. — чудеса! ну и янка! валерка поднял голову. голос принадлежал щуплому, невысокому человеку с
бутербродом в руке. — ты ко мне? — спросил человек, опуская руку, чтобы бутерброд не бросался в глаза. — странное, понимаешь, дело… янка с чужими… не особенно. а к тебе — вон как! заходи. валерка, не отпуская с рук
собаки, вошел в квартиру. всё вокруг было заставлено как попало шкафами, столами, чемоданами. — понимаешь, только перебираемся… жена ещё не приехала, так что извини. — я на минутку, — валерка знал, что так принято
говорить у взрослых. — по делу. — по делу? слушаю. — человек стал серьезным. — собака ваша… яна… воет целыми днями. — так… — человек из серьезного стал грустным. — мешает, значит. тебя родители прислали? из какой
квартиры? — я сам пришёл… — валерка разволновался, что его неправильно поняли… — и я не из этого дома, из соседнего! — неужели и там слышно? — нет, там не слышно! я просто хотел узнать, почему она воет. ей плохо,
да? человек повертел в руках свой бутерброд, сунул его на какую-то пыльную полку. — ты прав, ей плохо. янка привыкла днем гулять, а я на работе. на работе, понимаешь? вот приедет моя жена, и всё будет в порядке. но
собаке ведь не объяснишь! тоскует она. — а если я… хозяин квартиры странно посмотрел на непрошенного гостя, словно спрашивая — да ты-то здесь вообще при чём? ! … — я прихожу из школы в два часа… я бы мог гулять с
ней после школы! человек теперь уже скептически посмотрел на валерку снегирева, а затем вдруг подошел к пыльной полке, протянул руку, но достал не бутерброд, а маленький ключик. — держи. поворачивать вправо.
пришло время удивляться валерке. — вы что же, любому незнакомому человеку ключ от квартиры доверяете? — ох, извини, , — мужчина протянул руку. — давай знакомиться! молчанов валерий алексеевич, инженер. — снегирев
валерий, ученик 6-го «б», — с достоинством ответил мальчишка. — приятно! теперь порядок? — порядок, — валерка спрятал ключ, — значит, завтра? … собаке яне не хотелось спускаться на пол, она бежала за валеркой до
самой двери. — собаки не ошибаются, не ошибаются… — бурчал себе под нос инженер молчанов.
185
476
Ответы на вопрос:
Смысл финала текста в том, что инженер молчанов полагает, будто собаки ощущают, какой перед ними человек : добрый или злой, отзывчивый или нет, можно ли на него положиться или нет. во-первых, молчанов поразился тому, как его собачка яна встретила малознакомого человека. псинка ему с радостью доверилась. подобное поведение не похоже на обычное поведение янки ( предложения 23 - 25 ). во-вторых, узнав, зачем странный гость пришел, молчанов понял, почему его собака с радостью выкатилась ему навстречу. ведь валерка оказался открытым человеком, готовым решить проблемы другого ( предложения 37, 44 ). таким образом, янка изменила отношение своего хозяина к валерке, убедила его в порядочности и честных намерениях, и он дал мальчику ключик, символ сердечного расположения.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
genyaryabinina16.05.2022 10:32
-
Ананасик2003119.03.2020 09:47
-
simpson1234525.04.2022 21:45
-
Medvedi4728.03.2023 23:11
-
Yourmom228black09.07.2021 17:03
-
Alex3005012.04.2021 14:05
-
rejnmasha201824.02.2021 06:20
-
Лешик200523.07.2021 04:48
-
Alilan130.08.2020 12:05
-
Alexey200520193716.06.2020 19:55
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.