Составить мальчика променявшего свой смех на богатство по книге "тим тайлер или проданный смех"

Тим талер был обыкновенным городским мальчиш­кой с одним отличительным качеством: он на редкость заразительно смеялся. а непосредственный смех — признак веселости, легкого характера, что обычно нра­вится окружающим. ведь любому человеку гораздо приятнее общаться с веселыми людьми, чем с угрюмы­ми и замкнутыми. смех тима нравился его матери, ко­торая также любила хохотать до слез. но мать тима умерла, а мачеха и сводный брат не любили мальчика и всячески старались досаждать ему. только отец старался развлекать сына воскрес­ными на ипподром. он сочувствовал мальчи­ку и старался облегчить ему жизнь. но вскоре отец по­гиб, и существование тима стало невыносимым. маче­ха с эрвином постоянно придирались к нему, пилили за малейшую провинность. тим вынужден был замк­нуться, пытаясь таким образом защититься от нападок мачехи. его смех звучал все реже, и от этого сдержан­ность и гордость казались самовлюбленностью, эгоиз­мом, презрением к окружающим. когда мальчик пошел в школу, его поднимающийся из глубины души смех показался учителю признаком открытости, искренности и простоты. даже когда тиму и следовало сделать замечание, учитель забывал об этом — так заражал его смех мальчишки. но оставшись без отца, постоянными нападками мачехи и сводного брата, тим постепенно совсем перестал смеяться. и учитель стал выказывать свое недовольство, называл лентяем и несобранным мальчиком. соседи считали мальчика гордецом и эго­истом — ведь он выглядел угрюмым, разучившись за­разительно смеяться. после встречи с господином в клетчатом и его предложения заключить контракт об обмене своего смеха на выигрыш любого пари мальчик обрадовался и успокоился. он снова стал часто и заразительно сме­яться, и смех его опять всем нравился. у него вдруг появилось множество друзей — гораздо больше, чем раньше. все, чего раньше он не мог добиться тяжким трудом, мучительными усилиями, пришло само собой. его хвалили учителя, дети наперебой старались до­биться его дружбы. и ему даже не приходилось при­кладывать для этого никаких усилий. заразительный смех привлекал к нему и сверстников, и взрослых. и только утратив способность смеяться, мальчик осо­знал цену смеха. только тогда он понял, почему отво­рачиваются от него соседи, почему никто не ищет дружбы с ним. понял, что никакие богатства не заме­нят способности искренне смеяться.

Тим талер был обыкновенным городским мальчиш­кой с одним отличительным качеством: он на редкость заразительно смеялся. а непосредственный смех — признак веселости, легкого характера, что обычно нра­вится окружающим. ведь любому человеку гораздо приятнее общаться с веселыми людьми, чем с угрюмы­ми и замкнутыми. смех тима нравился его матери, ко­торая также любила хохотать до слез. но мать тима умерла, а мачеха и сводный брат не любили мальчика и всячески старались досаждать ему. только отец старался развлекать сына воскрес­ными на ипподром. он сочувствовал мальчи­ку и старался облегчить ему жизнь. но вскоре отец по­гиб, и существование тима стало невыносимым. маче­ха с эрвином постоянно придирались к нему, пилили за малейшую провинность. тим вынужден был замк­нуться, пытаясь таким образом защититься от нападок мачехи. его смех звучал все реже, и от этого сдержан­ность и гордость казались самовлюбленностью, эгоиз­мом, презрением к окружающим. когда мальчик пошел в школу, его поднимающийся из глубины души смех показался учителю признаком открытости, искренности и простоты. даже когда тиму и следовало сделать замечание, учитель забывал об этом — так заражал его смех мальчишки. но оставшись без отца, постоянными нападками мачехи и сводного брата, тим постепенно совсем перестал смеяться. и учитель стал выказывать свое недовольство, называл лентяем и несобранным мальчиком. соседи считали мальчика гордецом и эго­истом — ведь он выглядел угрюмым, разучившись за­разительно смеяться. после встречи с господином в клетчатом и его предложения заключить контракт об обмене своего смеха на выигрыш любого пари мальчик обрадовался и успокоился. он снова стал часто и заразительно сме­яться, и смех его опять всем нравился. у него вдруг появилось множество друзей — гораздо больше, чем раньше. все, чего раньше он не мог добиться тяжким трудом, мучительными усилиями, пришло само собой. его хвалили учителя, дети наперебой старались до­биться его дружбы. и ему даже не приходилось при­кладывать для этого никаких усилий. заразительный смех привлекал к нему и сверстников, и взрослых. и только утратив способность смеяться, мальчик осо­знал цену смеха. только тогда он понял, почему отво­рачиваются от него соседи, почему никто не ищет дружбы с ним. понял, что никакие богатства не заме­нят способности искренне смеяться.

0999000099999000да я знаю ето тупо