Решите *** а1. найдите предложение с причастным оборотом.а) шумел прилив, медленно набегали грохочущие волны. б) в вечереющем воздухе пролетела чайка. в) море гладко выковано из синего металла. г) бурые сосны роняли иголки на отсыревший от влаги песок .а2 в каком варианте ответа последовательно расположены буквы, которые соответствуют пропущенным в данных словах буквам: та..щий снег, бре..щий полёт, ре..щий флаг, кле..щий карандаш.а) ю, я, ю, яб) я, ю, я, юв) ю, я, я, юг) ю, ю, ю, я а3. в каком варианте ответа последовательно расположенные буквы, которые соответствуют пропущенным в данных словах буквам: наруша..мая тишина, колебл..мые ветром, движ..мый чувством, вид…мый глазом, исполня..мый оркестром. а) е, е, и, и, е б) и, и, е, е, е в) и, и, и, и, и г) е, е, е, е, е а4. укажите ошибку в образовании страдательного причастия прошедшего времени: а) услышать – услышанный; б) застрелить – застрелянный; в) понять – понятый; г) засеять – засеянный. а5. н или нн. в каком варианте ответа последовательно расположены буквы, которые соответствуют пропущенным в данных словах буквам: прочита..ая книга, корчева..ые пни, варе..ый картофель, немоще..ые улицы.а) нн, нн, н, нб) нн, н, н, ннв) нн, н, н, нг) н, н, нн, н а6. что нужно вставить: н или нн в словах предложений? 1. нам понравилось плете..ое из соломы кресло. 2. я сидела в плете..ом соломенном кресле. выберите правильный ответ.а. в обоих случая нужно вставить нн. б. в обоих случаях нужно вставить н. в. в 1-м случае нужно вставить н, во 2-м – нн. г. в 1-м случае нужно вставить нн, во 2-м – н а7. назовите слово, состоящее из приставки, корня, и двух суффиксов: а) предвесенний, б) распределившись, в) зажмурясь,г)предположение а 8. в каком варианте ответа последовательно расположены буквы, которые соответствуют пропущенным в данных словах буквам: выращива..мые цветы, потер..нный платок, подстрел..нный зверь, расстрел..нный враг.а) е, е, я, еб) и, е, я, яв) е, я, е, яг) и, я, е, е а9. -нн- пишется во всех словах ряда: а) моче..ое яблоко, уроки не выуче..ы, б) провере..ый временем, медле..ый ход, в) неизведа..ый путь, льня..ое полотенце.г) мороже…ая рыба, связа…ая кофта а10. ё пишется во всех словах ряда: а) приближ..нный, круж..к, б) береж..т, учащ..нный, в) кумач..вый, отвлеч..нный.г)холщ…вый, испеч…нный а11. в каком ряду оба слова с не пишутся раздельно? а) (не)проглядная вьюга, (не)легче б) (не)видящий никого,(не)годующий вгляд в) (не)чувствуя, (не)заметилг) (не)прочитанное письмо, (не)выполненная мастером а12. пишется раздельно: а) (в)течение, б) (в)следствие, в) (в)виду, г) (в)последствии.а 13. в каком предложении выделенное слово не является предлогом? а. все ушли, хозяйку за праздник. б. не пошли в лес ввиду ненастья. в. земля вращается вокруг солнца. г. несмотря на дождь, мы пошли в поход. а14. в каком варианте ответа последовательно расположены буквы, которые соответствуют пропущенным в данных словах буквам: в течени.. каникул, в продолжени.. суток, в продолжени.. романа, в продолжени.. часа . а) и, е, и, еб) е, и, е, ив) е, е, и, ег) и, и, е, и а15. назови предложение, в котором бы пишется раздельно: а. он думал о том, что(бы) ему нарисовать. б. мы делали все, что(бы) праздник запомнился. в. что(бы) ребенок не плакал, ему дали игрушку.г) детям делают прививки, что(бы) они меньше болели. а16. укажите предложение, в котором выделенное слово пишется слитно.а. молодые сыны его то(же) оглядывали себя. б. я друга за(то), что он мне . в. надень то(же) платье, что и вчера. г. он спрятался за(то) дерево. а17. укажите, в каком предложении бы – частица.а. что(бы) вы ни делали, вы вспомните обо мне. б. перелетные птицы улетают, что(бы) зимовать в теплых краях. в. что(бы) хорошо исполнить танец, много репетировали. г. что(бы) их примирить, понадобились усилия. а18. в каком предложении не – частица? а. в (не)раскрытые окна заглядывала (не)большая птичка. б. ему (не)куда было приезжать. в. собака завыла и, (не)помня себя, бросилась через дорогу. г. на экзамене нужно было переводить текст точно, (не)смотря на ограниченное время. а19. выберите грамматически правильное продолжение предложения.играя в шахматы, ) было интересно. б) мышление. в) получаю большое удовольствие. г) внимание. а20.в каком предложении знаки препинания расставлены неправильно.а) используя высказывания об устном народном творчестве, подготовьте сообщение о былинах.б) под тонкими корнями шныряли куропатки, вытянув свои шеи.в) солнце встает над безоблачным горизонтом не встречаясь с облаками.г) выйдя в отставку, державин посвятил себя .
137
490
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
dashusha070304.08.2020 22:21
-
daniil32631.05.2020 21:35
-
raisa5555555525.01.2021 14:03
-
kostenkoulana717.03.2020 22:58
-
Jefry22823.07.2022 14:07
-
KSeNiYa280014.07.2021 20:50
-
konstantin4212711.07.2021 10:13
-
КамиLLочка11.03.2023 18:48
-
Алшиния24.02.2020 12:47
-
polinayac04.01.2020 23:00
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.