1.укажите ошибочное суждение.1)в слове решила все согласные звуки имеют пару по твёрдости – мягкости.2)в слове раз буква з обозначает звук [с].3)в слове учиться все согласные звуки глухие.4)в слове ещё четыре звука. 2.укажите ошибочное суждение.1)в слове безжалостно буква т обозначает непроизносимый звук.2)в слове панцирь все согласные звуки имеют пару по твёрдости – мягкости.3)в слове вокруг буква г обозначает звук [к].4)в слове теперь букв больше, чем звуков. 3.укажите ошибочное суждение.1)в слове приедет семь звуков.2)в слове велосипед буква д обозначает звук [т].3)в слове кататься все согласные звуки глухие.4)в слове трое два слога. 4.укажите ошибочное суждение.1)в слове несчастных согласная т обозначает непроизносимый звук.2)в слове вскоре первый звук – [ф].3)в слове случайность мягкость согласного [т’] на письме обозначена буквой ь (мягкий знак).4)в слове братья звуков меньше, чем букв. 5.укажите ошибочное суждение.1)в слове деньги все согласные звуки мягкие.2)в слове пoезда одинаковое количество гласных и согласных звуков.3)в слове серьёзности буква ё обозначает 2 звука.4)в слове поезд последний звук – [т].

253

357

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

shlyakhovdaniik

Русский язык

4,8(84 оценок)

1.укажите ошибочное суждение. ( 1) 2.укажите ошибочное суждение (2) 3.укажите ошибочное суждение (1 ) 4.укажите ошибочное суждение.( 4) 5.укажите ошибочное суждение(1)

angelvkedah9

Русский язык

4,5(13 оценок)

(1) Однажды (обстоят.) вечером (обстоят.) , \кончив дневной сбор винограда\(обстоят.) , партия молдаван (подлеж.) , (2) с которой (определ.) я (подлеж.) работал (сказ.), (1) ушла (сказ.) на берег (обстоят.) моря(определ.) , (3) а я (подлеж.)и старуха Изергиль (подлеж.) остались (сказ.) под густой (определ.)тенью (обстоят.)виноградных (определ.) лоз ( дополн.) и, \лежа на земле\(обстоят.) , молчали(сказ.) , глядя(обстоят.) , (4) как тают (сказ.) в голубой (определ.) мгле(обстоят.) ночи (определ.) силуэты (подлеж.) тех (определ.) людей(определ.) , (5) что (подлеж.)пошли (сказ.) к морю (обстоят.).

Предлож. повеств., невоскл., сложное, союзное, с подчинит. и сочинит. связью

1 предлж. - главное , двусоставное, полное, распростр., осложнено обособленным обстоят., выраж. деепричастным оборотом

2 предлож. - придаточное определит., двусоставное, полное, распростран., , не осложнено

3 предлож.- двусоставное, полное, распростран., осложнено обособл. обстоят.,выраж. дееприч. оборотом, одиночным обособленным обстоят., выраж. деепричастием, однородными подлеж., однород. сказуемыми

4 предлож. - придаточное изъяснительное, двусоставное, полное, распростран, не осложнено

5 предлож. придаточное определительное, двусоставное, распростран., полное, не осложнено

[ - , ( с которой - = ), = ] , а [ - и - = и = ], ( как = - ) , ( что- = ).

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.