1)сколько грамм сухого остатка получится при выпаривании 250грамм раствора с массовой долей растворенного вещества 10%? 2)какую массу будут иметь следующие объемы газов измеренные при нормальных условиях,какое
число молекул содержится в 5.6 литра кислорода,3 м3 сероводорода(h2s)?

279

323

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

vadimbukov

Химия

4,7(33 оценок)

1.масса остатка= 0,1*250=25гр..находила по формуле массовая доля = масса вещ-ва / массу раствора

2. найдём хим кол-во кислорода. для этого объём разделим на объём молярный

n(о2)=5,6/22,4=0,25; найдёт кол-во этого хим кол-во умножим на постоянную авагадро n(о2)=0,25*6,02*10^23=1,5*10^23молекул. найдём массу, для этого хим кол-во умножим на молярную массу m=n*m. m=0,25*32=8г

ps про сероводород не поняла твою запись "3 м3"

taylakova090820

Химия

4,6(75 оценок)

1) водорода (гидрирование). ch2=ch-ch3+h-oh=ch3-ch-ch3 пропен | oh пропанол-2. 2) воды (гидратация) . 3) галогенов (галогенирование) . ch3=ch3+br2=ch2-ch-ch3 | | br br . 1,2-дибромпропан . 4) галогеноводород (гидрогалогенирование) ch2=ch-ch3+hcl=ch3-ch-ch3. пропен. | cl 2-хлорпропан

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Химия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.