1)причины и итоги смутного времени; 2)перечислите главные политические лица эпохи смутного времени; 3)перечислите названия и функции основных государственных органов, созданных в эпоху петра i; 4)назовите
основные сражения и итоги северной войны; 5)какое сражение в обществе xvii - xviii вв занимали следующие сословия: крестьяне, казаки, духовенство, купцы, дворяне; 6)назовите основные войны и перечислите общие итоги
внешней политики екатерины ii;
Ответы на вопрос:
1)причины:
1. тяжелый системный кризис московского государства, во многом связанный с правлением ивана грозного. противоречивая внутренняя и внешняя политика к разрушению многих структур. ослабила ключевые институты и к гибели людей.
2. были утрачены важные западные земли (яма, иван-город, карела)
3. резко обострились социальные конфликты внутри московского государства, которые охватили все общества (царская власть и боярская аристократия, бояре и дворяне, феодалы и крестьянство, церковь и светские феодалы, родовая аристократия и служилая аристократия и т.д.)
4. вмешательство иностранных государств (польша, швеция, и др. по поводу земельных вопросов, территории и тд.)
5. династический кризис:
итоги:
1. общее число погибших равно одной трети населения.
2. катастрофа, разрушена система финансов, транспортные коммуникации, огромные территории выведены из сх оборота.
3. территориальные потери (черниговская земля, смоленская земля, новгород-северская земля, территории).
4. ослабление отечественных купцов и предпринимателей и усиление иностранных купцов.
5. появление новой царской династии 7 февраля 1613 земский собор избрал 16-летнего михаила романова. первые представители династии (м.ф.романов - 1613-1645, а.м.романов - 1645-1676, ф.а.романов - 1676-1682). они должны были решать 3 главных проблемы - восстановление единства территорий, восстановление государственного механизма и .
Цусима (Цусимское сражение в ходе рус-япон. войны 1904-05)- сражение которое стало гибелью российского флота. Когда всё стало совсем плохо, на блокированной в Порт-Артуре российской эскадре было решено послать корабли Балтийского флота 2ой Тихоокеанской эскадры( главный:адмирал З.П. Рожественский) Пока они плыли, Порт-Артур уже сдали, поэтому корабли направили во Владивосток. (тогда ещё присоединилась к ним эскадра Небогатова) Плыли через Цусимский прорыв. Там их обнаружили японцы, очень много японцев...
В итоге лишь только одному крейсеру и двум миноносцам удалось прорваться во Владивосток, а остальные были либо уничтожены японцами, либо были потоплены своими командами, чтобы не достались врагу. Три корабля (в том числе и крейсер «Аврора») ушли в нейтральные воды. Всего было потоплено 19 русских кораблей, погибло более 5 тыс. моряков. Да и вообще в этой войне, к сожалению, есть много русского героизма, но нет ни одной победы на море и суше. ( о причинах с царя, финансировавших наше вооружение чиновников и проверяющие сделанную подготовительную работу главнокомандующих).
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Срочно1938107.05.2022 15:27
-
Davidovaliza24.01.2021 00:40
-
Яяяячччч15.09.2022 14:10
-
aggrib21.06.2020 10:54
-
missisleos12.07.2020 22:42
-
LeaV25.02.2022 09:17
-
кетблек02.12.2021 08:33
-
NeZoX123417.11.2022 19:16
-
9Единорожка111111124.07.2022 08:05
-
Rustam2002201720.03.2020 17:35
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.