(1) свобода человека становится высочайшей человеческой ценностью только на путях добра. (2) нет этого сочетания — и она может оказаться свободой самых античеловечных, противоречащих природе человека, проявлений, свободой умирания человека в человеке. (3) и это подтверждает опыт жизни печорина, ибо, как ни ценны и не близки нам те истинные обретения, что есть в этом опыте, он не может быть истинным в своей цельности. (4) указать на эту неистинность, осудить индивидуализм печорина как жизненную программу, как философию жизни не составляет уже для нас, сегодняшних людей, непосильной . (5) но в этом преимущество именно нашего времени, а наше время открывает перед нами эти возможности лишь потому, что вобрало в себя опыт, выстраданный предыдущими поколениями, — в том числе и поколением печорина. (6) да, самому печорину сбросить с себя вериги своего индивидуализма не удалось, хотя опыт этого индивидуализма и наталкивал его на истины, живое переживание которых несло в себе реальное отрицание (7) каждый шаг печорина — словно издевательская насмешка судьбы, словно камень, положенный в протянутую руку. (8) каждый шаг его с неумолимой последовательностью показывает, что полнота жизни, свобода самовыявления невозможны без полноты жизни чувства, а полнота чувства невозможна там, где прервана межчеловеческая связь, где общение человека с окружающим тебя миром идет лишь в одном направлении: к тебе, а не от (8) жизни печорина лермонтов рассказал нам, читателям, о том, что путь индивидуализма противоречит живой природе человека, с ее действительными запросами. (9) он, одним из первых в поднявший эту тему, которая стала потом существеннейшей для всего xix века, показал нам, что подлинные и высшие радости, подлинную полноту жизни живая человеческая душа начинает обретать лишь там, где связь между людьми строится по законам любви, добра, благородства, справедливости. (10) он рассказал нам о том, что только на этом пути свобода воли, самостоятельность решений, обретенная человеком, осознавшим свою суверенность, раскрывает свою цену и может надеяться стать наконец-то сосудом действительной истины. (11) так же, как и трезвость мысли, реалистичность взгляда на мир, глубинное знание человеческого сердца. (и. виноградов) скажите какая тут проблема?

280

397

Ответы на вопрос:

4,4(77 оценок)

Становление личности(индивидуальности) каждого человека и отношение к этому общества,я бы взяла эту проблему: )

4,5(27 оценок)

к порядковым числительным входят: семьдесят третий, первый, двести восемьдесят второй, пятитысячный.

К количественным числительным относятся: два, триста, сто двадцать пять, двое.

Объяснение:

Порядковые числительные это когда говоришь какой это по счёту предмет, например, первый, пятый, десятый и.т.д.

Количественные числительные это когда говоришь про предметы, сколько предметов имеется

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.