1)веньке здорово не повезло с именем –вениамин! (2)и на имя-то не похоже! (3)прямо лекарство какое-то, вроде антигриппина.(4)или вот цветок ещё есть такой –. (5)а веня –это ещё хуже: веня, племя, бремя, семя… (6)кошмар какой-то! (7)мамадома иногда называет его ещё и веником. (8)венька всегда зажмуривается, когда это слышит. (9)но не станешь же объяснять маме, что это его раздражает и звук этого «веника» для него всё равно что скрежет железа по стеклу.(10)одноклассники часто говорили ему обидные слова, но венька в общем-то не обижался. (11)он просто был не таким, как все, был особенным…(12)пашки винтуева в школе не было больше месяца. (13)учительница кира геннадьевна уговаривала одноклассников сходить к пашке в больницу или хотя бы написать ему записки, но все отказались самым решительным образом. (14)венька не мог даже предположить, что ещё кого-то в классе не любят так же, как его самого.(15) хорошо зная, как тяжело быть одному, венька решил съездить к пашке самостоятельно.(16)в школьном буфете венька купил пару булочек с клюквенной начинкой. (17)ради такого случая можно даже пожертвовать папиной ручкой. (18)кто ещё винту такую принесёт? (19)винт здорово обрадовался веньке и долго представлял его в палате: – (20)глядите! (21)это венька… из моего класса! (22)друг! (23)венька никогда не был другом винта. (24)друг –это такое, что не у каждого бывает. (25)ладно, пусть в палате думают,что у винта друг венька.(26)венька протянул винту пакетик с двумя булочками и папиной ручкой: – (27)это тебе передача… от класса…– (28)вот что значит – друзья! – сказал пашка громко и слегка качнул загипсованной рукой. – (29)антуана поставят на учёт в детскую комнату милиции.– (30)за что? – испугался пашка.–(31)как это за что? (32)за твою руку.– (33)не может быть… я же сам виноват… – искренне растерялся пашка.(34)венька удивился, что винт, оказывается, всё правильно понимает, и пояснил: – (35)твои родители на него заявление в милицию написали.– (36)ну, ! – разозлился пашка. –(37)венька, скажи антуану, что всё обойдётся: заберут они своё заявление как миленькие! (38)через неделю винт пришёл в школу. (39)хотя никто не хотел писать ему записок в больницу, но возвращению его в класс все обрадовались.(40) разглядывали пашкину руку с уважением и некоторым смущением. (41)перед самым уроком винт подошёл к веньке и попросил: –(42)а можно я с тобой сяду? (43)венька тут же собрал разбросанные по парте учебники и тетради. (44)со второго класса с ним никто не садился после того, как он подрался со славкой никоненко. (45)пашка сел рядом – венька боялся даже дышать. (46)он решил, что этот день стал самым счастливым за последние шесть лет его жизни. (по с.а. лубенец)* напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста н.с. валгиной: «многоточие – частый и незаменимый знак в текстах большого эмоционального накала, интеллектуальной напряжённости».аргументируя свой ответ, 2 примера из прочитанного текста.

200

338

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

хочуха04

Русский язык

4,4(28 оценок)

"многоточие – частый и незаменимый знак в текстах большого эмоционального накала, интеллектуальной напряжённости"- писал современный лингвист н.с. валгина. задумаемся над этим высказыванием. м ноготочие - знак достаточно емкий: он обладает способностью передавать еле уловимые оттенки значений, более того, как раз эта неуловимость и подчеркивается знаком, когда словами уже трудно что-либо выразить; это знак эмоционально наполненный, показатель психологического напряжения, подтекста. именно в этом направлении идет развитие значений знака - расширение содержательных и эмоционально-экспрессивных качеств. разумеется, знак не теряет при этом и своих традиционных свойств - передача недосказанности, недоговоренности высказывания, прерывистости и затрудненности речи, наконец, указание на преднамеренные пропуски частей высказывания. словом, многоточие - знак активный в современной печати, особенно в некоторых видах и разновидностях во- первых. №5 «а веня – это ещё хуже: веня, племя, бремя, семя…» этот знак передает нескончаемость перечисляемого ряда, который можно продолжить, подобрав к нему другие рифмующиеся слова, например «темя», «время», «оленя».

KakЭтоTak

Русский язык

4,5(64 оценок)

Значение имеют все слова языка. здесь нужно написать значения слов. бегал- 1) быстро перемещался 2)занимался беговыми спорта весело- 1) радостно 2) то,что доставляет радость, веселье ну и так далее слово может иметь одно лексическое значение (однозначные слова) слова, имеющие два, три и более лексических значения, называются многозначными. многозначные слова бывают среди всех самостоятельных частей речи, кроме числительных.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.