Площадь класной доски прямоугольной формы 288дм² а ее длина 24 дм. найди ширину доски . состав обратные и реши их

288/24=12 ширина доски чтобы найти обратно 288 надо 12*24

“мировоззрение – это система взглядов на объективный мир и место в нём человека”, включающая также “отношение человека к окружающей его действительности и к самому себе, а также обусловленные этими основные жизненные позиции”. мировоззрение играет решающую роль в отношении человека к миру. определяющим признаком мировоззрения являются не знания сами по себе, а выработка на основе этих знаний отношения к миру. глубина же знаний, их характер, определяют научность или ненаучность мировоззрения, его полноту или ограниченность и т.д. можно сделать вывод, что мировоззрение выступает как часть ценностного отношения к миру, как система принципов этого отношения.неотъемлемый компонент мировоззрения — убеждения, существенная черта которых — идее, которую человек признаёт справедливой и правильной. например к. маркс писал, что коммунистические идеи, которые овладевают мыслью, “подчиняют себе наши убеждения”, к ним “разум приковывает нашу совесть,— это узы, из которых нельзя вырваться, не разорвав своего сердца…”.характер мировоззрения определяется в конечном счёте уровнем общественного развития, состоянием науки, просвещения. решающим условием развития мировоззрения (кстати, оно может формироваться стихийно или целенаправленно) человека является его активное участие в жизни общества.под культурой понимаются убеждения, ценности и выразительные средства, которые являются общими для какой-то группы людей и служат для опыта и регулирования поведения членов этой группы. воспроизводство и передача культуры последующим поколениям лежат в основе процесса социализации — усвоения ценностей, верований, норм, правил и идеалов предшествующих поколений.система норм и ценностей, отличающих группу от большинства обществ, называется субкультурной. она формируется под влиянием таких факторов, как возраст, этническое происхождение, религия, социальная группа или место жительства. ценности субкультуры обнаруживаются в культуре современной молодежи в россии.из чего, на чём и как строится современная молодёжная субкультура в россии? субкультура молодёжи формируется под непосредственным воздействием культуры “взрослых” и обусловлена ею даже в своих контркультурных проявлениях. формальная молодёжная культура (по определению) базируется на ценностях массовой культуры, целях государственной социальной политики и официальной идеологии. рассмотрим их состояние на текущий момент и в роль формировании мировоззрения молодёжи, анализируя следующие специфические черты российской молодёжной субкультуры.1. преимущественно развлекательно-рекреативная направленность.наряду с коммуникативной (общение с друзьями) досуг выполняет в основном рекреативную функцию (около одной трети старшеклассников отмечают, что их любимое занятие на досуге — “ничегонеделание”), в то время как познавательная, креативная и эвристическая функции не реализуются вовсе или реализуются недостаточно. рекреативные досуговые ориентации подкрепляются основным содержанием теле- и радиовещания, распространяющим ценности преимущественно массовой культуры.2. “вестернизация” (американизация) культурных потребностей и интересов.ценности национальной культуры, как классической, так и народной, уже много лет вытесняются схематизированными стереотипами — образцами массовой культуры, ориентированными на внедрение ценностей, “американского образа жизни” в его примитивном и облегчённом варианте. любимыми героями и, в определённой степени, образцами для подражания становятся, по данным опроса, для девушек — героини “мыльных опер” и бульварных романов о любви, а для юношей — непобедимые супергерои триллеров.однако вестернизация культурных