Кеккуккекукек

05.01.2022 11:37

Литература

Есть ответ 👍

Как бы вы определили, кто такой "маленький человек"? пример подробного образа из творчества а. с. пушкина.

196

250

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

5454540

Литература

4,7(28 оценок)

Тема маленького человека интересна тем, что почти всегда особое внимание окружающих не привлекают забытые, всеми униженные люди. их жизнь, их маленькие радости и большие беды кажутся всем ничтожными, недостойными внимания. таких людей и такое к ним отношение производила эпоха. жестокое время и царская несправедливость заставляли «маленьких людей» замыкаться в себе, полностью уходить в свою душу, настрадавшуюся, с наболевшими проблемами того периода, они жили незаметной жизнью и незаметно умирали. но именно такие люди, иногда по воле обстоятельств, повинуясь крику души, начинали бороться против сильных мира сего. поэтому их жизнью заинтересовались, писатели постепенно начали уделять внимание в своих произведениях некоторым сценам именно из жизни таких людей. с каждым произведением все яснее и правдивее показывалась жизнь людей низшего «класса,прошу и оценить

Артем123100

Литература

4,8(88 оценок)

Всё действие поэмы происходит на фоне кавказской природы,

пышной и роскошной, которая олицетворение свободы для Мцыри.

Более того, автор подчеркивает слияние своего героя с природой:

"О, я, как брат, обняться с бурей был бы рад", "глазами тучи

я следил", "рукою молнии ловил". Райский"пейзаж.

Но покой и благодать, разлитые в природе, противопоставлены

тоске и тревоге лирического героя.

Кругом меня цвел Божий сад;

Растений радужный наряд

Хранил следы небесных слез,

И кудри виноградных лоз

Вились, красуясь меж дерев

Прозрачной зеленью листов;

И грозды полные на них,

Серег подобье дорогих,

Висели пышно, и порой

К ним птиц летал пугливый рой.

И снова я к земле припал,

И снова вслушиваться стал

К волшебным, странным голосам;

Они шептались по кустам,

Как будто речь свою вели

О тайнах неба и земли;

И все природы голоса

Сливались тут; не раздался

В торжественный хваленья час

Лишь человека гордый глас.

Герой тоскует, что живет во времени, а не в вечности,

как природа.

Первая картина- разделенные потоком берега- одиночество,

отчаяние.

Заключительная - облака, направляющие на восток, к Кавказу, -

непреодолимое стремление на родину.

Сравнения подчеркивают эмоциональность Мцыри

("как серна гор, пуглив и дик, и слаб, и гибок, как тростник") .

Сравнения отражают мечтательность натуры юноши

("я видел горные хребты, причудливые, как мечты.."

вершины гор "курились, как алтари":;снега горят,

"как алмаз"; облака сравниваются с караваном белых птиц).

С сравнений показано слияние Мцыри с природой,

сближение с ней (сплетаясь, как пара змей);

так и отчужденность Мцыри от людей

(Я сам, как зверь, был чужд людей и полз и прятался, как змей) .

В этих сравнениях – сила страсти, энергия, могучий дух Мцыри.

Битва с барсом это - кульминация поэмы.

Бой с барсом введён в сюжет поэмы Лермонтовым в тот момент,

когда, казалось, его покидают последние силы.

Потеря дороги среди нескончаемого леса,

утрата надежды найти путь на родину, сознание своей

бес всё это

приводит в отчаяние Мцыри, но он остается гордым,

отвергнуть возможные сострадание и жалость

(" людской я не желал").

Появление барса рождает в его душе не страх, а презрение к

смерти, жажду борьбы с этим опасным противником и победы.

"Могучий дух его отцов", который был присущ ему с детства,

заставил преодолеть минутную слабость и вступить в

смертельный бой с опасным хищником и одержать победу.

Сначала это напряжение всех сил, чувство готовности к бою

("жажда борьбы и крови"), далее это упоение открытой и честной

схваткой (жизнь "тревог и битв", о которой он мечтал) ,

полное слияние с дикой природой

("И я был страшен в этот миг;

Как барс пустынный, зол и дик,

Я пламенел, визжал, как он) и

чувство радости, торжество победы.

Таковы чувства, овладевшие Мцыри в этот момент его

жизни и свободы.

И наконец, последние строки строфы - слова Мцыри о

побежденном противнике, о котором он говорит с

уважением, признавая его мужество:

...Он встретил смерть лицом к лицу,

Как в битве следует бойцу!..

МЕТАФОРЫ передают напряженность, гиперболичность

переживаний Мцыри, эмоциональное восприятие мира.

Это язык высоких страстей.

Неистовая жажда свободы порождает неистовую стилистику

выражения чувств (бой закипел; судьба… смеялась надо мной!

я тайный замысел ласкал) .

Метафорические ЭПИТЕТЫ передают:

душевное настроение, глубину чувств, их силу и страстность,

внутренний порыв (пламенная страсть; сумрачные стены;

блаженные дни; пылающая грудь),

поэтическое восприятие мира (снегах, горящих, как алмаз;

в тени рассыпанный аул; сонные цветы) .

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.