Добери порівняння: ранок,мов.. вітерець, соняшник,наче.. річка,наче.. день,як.. книжка,неначе.. продовжити речення: руки людини мої руки вмі іть дуже прошу,будьласка.

    пропоную дібрати такі порівняння: ранок, мов немовля. (кожного ранку все знов оживає)вітерець, як опахало. (освіжає, охолоджує)соняшник, наче небесне світило. (наче сонечко)річка, наче стрічка. (неначе довга смуга синьої тканини)день, як рік. (якщо день довгий)книжка, неначе скриня зі  скарбами.      продовжити речення:     руки людини можуть все на світі: працювати, пестити та завдавати шкоди.      мої руки вміють працювати, писати, малювати, майструвати. 

1. "От же вони вже й під Хмарищем. А те Хмарище було окрите гаями, справді наче хмарами" - послідовний (лексичний повтор )

2. "Був він син паволоцького попа, по прізвищу Чепурного, учився в Київській братській школі, і вже сай вийшов був на попи. Як же піднялись козаки з гетцу маном Остряницею, то і він устряв до козацького війська; бо гарячий був чоловік Шрам і не всидів би у своїй парафії, чуючи, як іллється рідна йому кров за безбожний глум польських консистентів ,і урядників над українцями, за наругу католиків і унітів над греко-руською вірою." - послідовний (займенник)

3. "Бувало тоді, у ту старовину, таке, що і вдень і вночі сподівайсь лихого гостя — татарина або ляха. Так над ворітьми у башті було й віконце, щоб роздивитись перше, чи впускати гостя до господи, чи ні. Над щитом — гостроверхий гребінь із дубових паль, а округ хутора — годящий вал."- паралельний зв'язок

4. "Тілько ж ненадовго підіймали українці під їх хорогвами похилу голову. Ляхи держались міцне за руки з недоляшками, гасили хутко полом'є і знов по-свойому обертали Україну." - паралельний