)! разобрать неопределённые местоимения как часть речи. что-то кто-нибудь буду

135

446

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

NJR228337

Русский язык

4,5(65 оценок)

Морфологический разбор местоимения местоимения морфологически разбираются по следующему плану: i. часть речи. общее значение. начальная форма (и. п. , ед. ч.) . ii. морфологические признаки: 1. постоянные признаки: а) разряд по значению, б) лицо (у личных местоимений) , в) число (у местоимений я, ты, вы) 2. непостоянные признаки: а) падеж, б) число (если есть) , в) род (если есть) . iii. синтаксическая роль образец разбора местоимений. на галерее какой-то смятенный гражданин обнаружил у себя в кармане пачку, перевязанную банковским способом и с надписью на обложке «одна тысяча рублей».. через несколько секунд денежный дождь, все густея, достиг кресел, и зрители стали бумажки ловить (м. а. булгаков) . i. какой-то (какой? ) — местоимение, начальная форма какой-то. ii. постоянные признаки: неопределенное; непостоянные признаки: в муж. роде, ед. числе, и. п. iii. гражданин (какой? ) какой-то (определение) . i. (у) себя (у кого? ) — местоимение, начальная форма себя (р. п. ) ii. постоянные признаки: возвратное; непостоянные признаки: в р. п. iii. обнаружил (где? ) у себя (обстоятельство) . i. несколько (сколько? ) — местоимение, начальная форма несколько. ii. постоянные признаки: неопределенное; непостоянные признаки: в в. п. iii. достиг (когда? ) через несколько секунд (обстоятельство).

dariagumennik

Русский язык

4,7(36 оценок)

1) Сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным:
2. Меня снова толкали и спрашивали, {о чём?} как я пробралась на этот вечер.
2) Сложноподчинённое предложение с придаточным условия:
4. Для меня будет большим подарком, {при каком условии?} если вы придёте на этот концерт.
3) Сложноподчинённое предложение с придаточным времени:
2. Когда Алина кончила петь, <--- {когда?} она решила прямо со сцены спрыгнуть в зрительный зал.
4) Сложноподчинённое предложение с придаточным причины:
3. Встречаясь, мы говорили друг другу «здрасьте!», не называя имён, {почему?} потому что не знали их.
5) Сложноподчинённое предложение с придаточным определительным:
3. Да есть ли на свете хоть один нормальный человек, {какой?} для которого кларнет был бы самым любимым инструментом?
6) Сложноподчинённое предложение с придаточным цели:
1. Оленька ещё изучала итальянский, {зачем?} чтобы прочитать о гениях Возрождения на их родном языке.
7) Сложноподчинённое предложение с придаточным уступки:
4. И костюм его опять казался не новым, а мятым, {несмотря на что?} хотя я вчера полдня чистила и отглаживала его.
8) Сложноподчинённое предложение с придаточным образа действия:
3. Седой, усталый мужчина произнёс и нашу фамилию так, {каким образом?} будто это была чужая фамилия.
9) Сложноподчинённое предложение с придаточным сравнения:
2. А Лёва вновь по-домашнему улыбнулся, {подобно чему?} будто в зале сидели его родственники.
10) Сложноподчинённое предложение с придаточным следствия:
3. Но чтили его [художника] и все остальные, {что из этого следует?} так что школьный зал был переполнен.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.