Встране z увеличивается количество общеобразовательных школ, растет число учащихся. какая дополнительная информация позволит установить, что в стране z происходит процесс гуманизации образования? сформулируйте 3 вопроса для получения дополнительной информации.

1) уделяется ли в школах этой страны внимание к личности учащегося, его интересам,запросам, индивидуальным особенностям? 2) усиливается ли нравственное воспитание? 3) есть ли переход от объект-субъективных отношений между учащимися и учителями к субъект-субъектным? (т.е. ученики могут принимать значительное участие в школе и роль ученика в шк достаточно высока)

мнее кажется, что на нашу жизнь, и мою, в частноти, влияют все сферы общества в равной степени.  

Если я не министр экономики, это не значит, что экономика не влияет на меня каждый день, еще как влияет. Если вчера на 100 рублей я могла купить еды и приготовить завтрак один, то сегодня с учетом инфляции, мой завтрак на эту же сумму может быть и поскуднее. Если я не президент и политикой не занимаюсь, это не значит, что она не влияет на меня каждый день – влияет, от действий правительства зависит качество моей жизни. Социальный класс, к которому я принадлежу, тоже определяет мою жизнь, равно как и мое образование, мораль, религия или ее отсутствие.  

Сфера общества, какая бы она не была, является совокупность устойчивых отношений, которые возникают между разными социальными субъектами. А я один из этих социальных субъектов, поэтому моя жизнь в равной степени зависит от разных сфер общества.