Тематичне оці! тематичне оцінювання «євразія» ііі варіант 1. найвища точка євразії та світу: а) тібет; б) монблан; в) джомолунґма; г) черрапунджі 2. природна межа між європою та азією: а) гімалаї; б) карпати; в) альпи; г) урали 3. крайня східна точка материка — мис: а) піай; б) челюскін; в) дежньова; г) рока 4. найменша за площею країна євразії: а) сінґапур; б) мальта; в) ватикан; г) сан-маріно 5. гори давньої складчастості: а) уральські; б) альпи; в) гімалаї; г) кавказькі 6. річка, що належить до басейну внутрішнього стоку євразії: а) єнісей; б) алдан; в) дунай; г) сирдар’я 7. назвіть тип клімату, що формується в європі під впливом атлантичного океану 8. назвіть залишкове озеро, що в минулому сполучалося із світовим океаном через чорне море 9. в якій країні тепло вулканів використовують для отримання електроенергії та обігріву оранжерей? 10. річки: інд та ґанг. до басейну якого океану вони належать? поясніть чому 11. дайте визначення поняттю «сейсмічний пояс» 12. порівняйте і зазначте подібність та відмінність ічного положення євразії та північної америки )

276

443

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

medusya

География

4,4(41 оценок)

1. джомолунгма 2. уральские горы 3. 4. ватикан 5.древняя складчатость - уральские горы 6. сырдарья 7. морской 8. каспийское море - озеро 9. исландия 10. индийский, т.к. в индийский океан 11.сейсмический пояс - зона столкновения литосферных плит, извержением вулканов, землетрясениями, горообразованием, т.е. сейсмической деятельностью. 12. сходство: северные материки, расположены в северном полушарии, омываются атлантическим, сло, тихим, были единым материков в прошлом (лавразия). различия: по площади евразия больше, с.а в западном полушарии, евразия в западном и восточном, са вытянута с севера на юг, евразия - с запада на восток. евразию омывают все океаны, в т.ч. индийский

nuramanjol

География

4,4(70 оценок)

Задание 1.

А)Одним из первых это заметил немецкий ученый Альфред Вегенер. В своем докладе Немецкому геологическому обществу 6 января 1912 года он сформулировал свою теорию "дрейфа материков". ... Вегенер стал искать доказательства своей теории. Он изучил побережья обоих континентов и нашел множество схожих геологических черт.

B)«В 1910 году мне впервые пришла в голову мысль о перемещении материков – когда, изучая карту мира, я поразился сходством очертания берегов по обе стороны Атлантического океана.Но тогда я не придал этому значения, так как не считал такое перемещение возможным. Осенью 1911 года я познакомился (благодаря ряду справочных сведений, случайно оказавшихся в моем распоряжении) с палеонтологическими данными о сухопутной связи между Бразилией и Африкой, о которой я раньше ничего не знал.Это побудило меня проанализировать результаты геологических и палеонтологических исследований, которые имеют отношение к этому вопросу.Изучив эти данные, я убедился в принципиальной верности своей идеи.

Задание 2.

A)Спрединг происходит на дивергентных границах плит. Он приводит к образованию полосовых магнитных аномалий. Выражается в импульсивном и многократном раздвигании блоков литосферы и в заполнении высвобождающегося пространства магмой, генерируемой в мантии, а также твердыми протрузиями мантийных перидотитов.

B)В классическом варианте субдукция реализуется в случае столкновения двух океанических, или океанической и континентальной плит. ... В то же время, в зонах субдукции происходит постоянное наращивание континентальной коры за счет аккреции, то есть сдирания и интенсивного смятия осадочного чехла с погружающейся плиты.

Г) это столкновение и дальнейшее взаимодействие двух континентальных плит, которые из-за относительной легкости слагающего их материала не могут погрузиться друг под друга, в результате чего происходит смятие коры и образование горных цепей с очень сложным внутренним строением. Коллизия следует непосредственно за субдукцией и обычно рассматривается в качестве конечного этапа цикла Уилсона.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: География

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.