1) сульфат меди(ii) реагирует с веществами состава a)hcl? б)bacl2 в)hg г) zn ,б) naoh. 2)cоставить уравнение следующих превращений: caco3-cao-ca(oh)2-caco3-ca(no3)2

228

356

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ryzhij

Химия

4,8(85 оценок)

1)b- так как выпадает осадок (сульфат бария)

imranio

Химия

4,4(94 оценок)

Дано: m(ch₂oh-choh-ch₂oh)=32,5г. vm=22,4л./моль v(h₂ 1. находим молярную массу глицерола: m(ch₂oh-choh-ch₂oh)=12+2+16+12+1+16+1+12+2+16+1=88г./моль 2. находим количество вещества n в 32,5г. глицеролу: n=m÷m n(ch₂oh-choh-ch₂oh)= m(ch₂oh-choh-ch₂oh)÷ m(ch₂oh-choh-ch₂oh)=32,5г.÷88г./моль=0,37моль. 3. запишем уравнение реакции взаимодействие натрия с глицеролом: 2ch₂ - ch - ch₂ + 6 na ⇒⇒ 2ch₂ - ch - ch₂ + 3h₂ \ \ \ \ \ \ oh oh oh ona ona ona 4. анализируем уравнение реакции: при взаимодействии 2моль глицерола образуется 3 моль водорода. у нас по условию дано 0,37моль глицерола, значит водорода выделиться: п(h₂)=0,35х3÷2=0,56моль 5. находим объем водорода количеством вещества 0,56моль: v=n×vm v(h₂) =п(h₂) x vm = 0,56мольх 22,4л./моль=12,5л.h₂ 6. ответ: при взаимодействии 32,5г. глицерола с натрием образуется водород объемом 12,5л.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Химия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.