Знайди в тексті слова, які можуть бути його заголовком. підкресли іменники, зверху надпиши іх рід і число. розбери слова : солдатських, народній за будовою кожної весни 9 травня біля солдатських пам`ятників та обелісків палахкотять квіти. немає на нашій землі такого куточка , де б не височіли пам`ятники героям-і дорослим ,і юним."ніхто не забутий ,ніщо не забуте! "-кажемо ми.героїчне життя і подвиг наших людей навіки вкарбувалися в пам`яті народній.про них пісні, пишуть книги,знімають фільми.

Заголовок ніхто не забутий,-ніщо не забуте!

1). цей ліс щедрий на рум’яні полуниці, на горіхи й гриби. 2). я хочу з’їздити в село, побачити матір. 3). часом присниться синій барвінок, сивий полин і сум чебрецевий,  київські сосни, тихий зарінок.  4). вода, хмари, ліс  - все пливло, все безупинно неслося вперед, шуміло, блищало на сонці.  5). котра тепер година, і скільки залишилося часу до кінця зміни? 6). озвався постріл над рікою, і на коня схиливсь козак.  7). майстерня, де виготовлялася смальта, була розташована в підвальному приміщенні музею. 8). яр вʼється гадюкою між крутими горами, між зеленими терасами од яру на всі боки розбіглись, неначе гілки, дерева глибокі рукави й поховались десь далеко в густих лісах. 9). я знаю, слабкість - це одна з диверсій. 10). хліб, як сонце. засліпило очі. 11). дитина іноді заспокоювалась сидячи біля бабусі, але дивилася так само недовірливо. 12). вдома громов завжди читав лежачи. 13). тополі, вкриті росою, наповнювали повітря приємним ароматом. 14). на сонці яскраво блиснули занесені снігом хатини.  15). це була посмішка, надзвичайно добра, широка і м'яка, як у дитини. 16). місяць зійшов, сильно похмурий, неначе хворий. 17). ми скористались теплими і сонячними днями бабиного літа, щоб з'їздити до львова. 18). я хочу мати справу з людьми розумними і чемними, а не з такими, як оті розбишаки. 19). я добре запам'ятав той день, похмурий і холодний.  20). клени стояли сумні і тихі у нашому парку.