Прочитай текст.в каком стиле он написан? докажи.озаглавь текст. спиши,раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы и недостающие запятые. определи вид глаголов,напиши над ними несов.в. или сов.в. какое действие обозначают использованные в тексте глаголы несовершенного глагола? а глаголы совершенногого вида? вернулось со_нце. гусь запускал свою длинную шею в в_едро дост_вал себе воду клювом поплёскивал в_дой на себя поч_сывал что(то) под каждым п_ром ш_велил подвижным хв_стом. а когда всё вымыл всё вычистил, то поднял вверх к со_нцу высоко свой с_ребряный,св_ркающий клю_ и заг_готал.

Описание. "гусь" глагола совершенного вида. да совершенного

Диктанты по языку 2 класс тема: "обозначение буквами безударных гласных в корне слова" представленные здесь диктанты проводятся с учащимися 2 классов средних общеобразовательных учреждений. целью написания диктантов является проверка степени усвоения учениками 2 класса изученной темы. уровень сложности диктантов и других соответствует уровню подготовки учащихся 2 классов начальной школы. выборочные диктанты 1. записать слова, в которых написание гласной буквы надо запомнить. 1) не бросай слов на ветер! 2) весело зачирикал воробей. 3) машина любит чистоту. 4) тетрадь ипенал - школьные принадлежности. 5) корова в тепле - молоко на столе. 6) москва - столица россии. 7) зимой заяц белый. 8) улыбнулись сонные березки. 9) цветные карандаши я положил в пенал. 10) всякаяработа мастера хвалит. 2. записать слова, в которых написание гласной буквы в корне надо проверять. зима - зимушка, коврик - ковер, свеча - свечка, длина - длинный, пчела - пчелка, трава - травка, дарить - подарок, ослик - осел, линия - линейка, болеть - боль