Написать комментарий к кто из родителей не мечтает о том, чтобы его ребенок вырос талантливым? не просто умным и добрым, что само по себе уже немало, а незаурядным и, может быть, даже . но насколько это зависит от нас? и зависит ли вообще? или всё определяется врождёнными задатками? в этом номере мы публикуем статью «синева иных начал». речь в ней идёт о «детях индиго» (так их называют), которые совершенно необыкновенными, часто сверхъестественными способностями. будто бы они стали появляться на земле в конце хх века и настолько отличаются от своих сверстников, что впору говорить о «новой расе», о «детях нового сознания» и даже считать их рождёнными от брака с инопланетянами. как относиться ко всему этому – решать читателям. но одна проблема, поднятая в публикации, представляется мне бесспорной. это проблема детской одарённости. ничего не слышавший об «индиго», но великолепно знавший детей к. и. чуковский считал, что если бы в нас не иссякала детская любознательность, то к возрасту совершеннолетия каждый из нас мог бы стать гением. конечно, говоря о гении, чуковский имел в виду блестящие способности, а не то чудо гениальности, которое наука до сих пор не может объяснить. непостижимо, почему вдруг среди «простых смертных» моцарт, пушкин, эйнштейн… может быть, их появление – результат какого-то генетического сбоя, и следует поверить гиппократу: «гениальность – это болезнь, к сожалению, не заразная»? гипотез на этот счёт хватает, есть и серьёзные труды (например, работа в. п. эфроимсона «предпосылки гениальности»), но, в общем-то, за 2500 лет, со времён гиппократа, мы так и не приблизились к разгадке. ну ладно, оставим в покое гениев и прислушаемся к тем педагогам, которые, как и чуковский, убеждены: в каждом ребёнке заложено моцартовское начало. трагедия, однако, в том, что у громадного, подавляющего большинства детей это начало остаётся не увиденным, не поддержанным, а значит, не реализованным. малограмотные и/или невнимательные родители, плохие и/или перегруженные рутиной воспитатели и учителя, убогие условия жизни – да мало ли несовершенств нашего социума, которые безжалостно «усредняют», нивелируют детскую «гениальность», в результате чего изначально талантливый ребёнок становится «как все»! так совпало, что в этом же номере мы рассказываем о 8-летней девочке из петербурга. она замечательно рисует (есть уже две выставки её работ), учит несколько иностранных языков, мужественно справилась с грозящей инвалидностью… чем не «ребёнок – индиго»? только мне кажется, что источник «чуда» здесь – родители, которые сделали всё возможное и, вероятно, невозможное для своей дочери. да, наверное, гением надо родиться. но вот вопрос: стал бы мальчик саша пушкин гениальным поэтом, не окажись он в лицее, где преподаватель словесности николай фёдорович кошанский заставлял воспитанников писать стихи?

172

295

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

rauf2007

Русский язык

4,6(85 оценок)

"малограмотные и/или невнимательные родители, плохие и/или перегруженные рутиной воспитатели и учителя, убогие условия жизни – да мало ли несовершенств нашего социума, которые безжалостно «усредняют», нивелируют детскую «гениальность», в результате чего изначально талантливый ребёнок становится «как все»! "абсолютно согласна с тем, что на пути подрастающего поколения множество препятствий, и именно родители могут как уберечь ребенка от них, так и стать их причиной. однако, что автор подразумевал под выражением "как все"? все люди разные, не похожи на друг друга: даже "серая масса" не настолько серая, как кажется с первого взгляда. безусловно, гении выделяются на фоне рабочего класса, необразованных и посредственно мыслящих, но ведь каждый из нас гений в чем-то. не важно, знает ли об этом весь мир, главное, чтобы это осознавал человек.

eliseevivan

Русский язык

4,8(24 оценок)

Слово "сдал", разберем по составу: "дал" -это корень, "с"-это приставка. следовательно, пишется буква "с" т.к приставки "з" не бывает.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.