Почему критики назвали поэзию рубцова тихой лирикой? (: заранее : )

М. бондаренкопоэзия николая рубцова в школе// в школе. – 1998. - №8; 1999. - №1.  россия, русь! храни себя, »так написать мог только истинный поэт, живший болью своей эпохи,патриот земли родной в самом высоком смысле этого г. горбовскийсегодня без творчества н.м.рубцова невозможно представить себе не только поэзию 60 – 70-х годов, но и всю последующую. поэт протянул связующую нить от классической ко дню сегодняшнему. все это открывает большие возможности для изучения поэзии н.м.рубцова в школе. в последние годы в программы по , а также и в хрестоматии включены отдельные стихотворения николая рубцова, что позволяет уже в среднем звене начать путь к этому поэту. что касается старших классов, то здесь возможны два варианта.во-первых, в x классе на уроках внеклассного чтения мы практикуем выбор авторов и произведений по родовому принципу: эпос – в.белов, лирика – н.рубцов, драма – а.вампилов.во-вторых, если по каким-то причинам мы не познакомим учащихся с этими именами в x классе, то в xi на уроках по 60 – 80-х годов мы представляем, помимо других, тех же авторов. соседство рубцова и белова не случайно. оно позволяет коснуться общих тенденций развития прозы и поэзии, их взаимоотношений, и общего их противостояния «эстрадному» направлению, и их классических истоков.эти имена мы ставим рядом начиная с vi класса, где на уроке поэзии александра яшина звучат строки из произведений, посвященных памяти этого прекрасного поэта, земляка рубцова и белова.вот отрывок из рассказа василия белова, считавшего яшина своим учителем, наставником, другом, рассказа, написанного от первого лица, рассказа-обращения к дорогому и близкому человеку: «когда мы уходили с бобришного, я слышал, как у дома тихо роптали сосновые кроны. мерцала река. кукушка молчала. на твоем окне так и остались синие лесные цветы и томик толстого.

Адрес уолта ирвина: глен-эллен, округ сонома, калифорния.