Напишите сочинение-рассуждение. объясните, как вы понимаете смысл последнего предложения текста: «сейчас, вспоминая учителя , я задумываюсь над вопросом: почему нам было с ним так интересно? » (1)в шестом классе
пришёл новый классный руководитель, виктор юльевич шенгели, . (2)он был скорее молодой, лицо красивое, почти как у киноактёра, но излишне подвижное: он то неизвестно чему, то хмурился, то подёргивал носом или губами.
(3)он был неправдоподобно вежливый и всем говорил «вы». – (4)мы изучаем ! – объявлял он постоянно, как свежую новость. – (5) – лучшее, что есть у человечества. (6)поэзия – это сердце , это высшая концентрация всего
лучшего, что есть в мире и в человеке. (7)это единственная пища для души. (8)и от вас зависит, будете ли вы вырастать в людей. (9)по была последним уроком, и, закончив, виктор юльевич предлагал: – (10)ну что, пройдёмся?
(11)первая такая прогулка была в октябре. (12)пошли шесть человек: илья спешил домой, сани в тот день не было в школе, так что нашу компанию представлял один мишка, который потом почти дословно пересказал все
удивительные , услышанные от учителя по дороге от школы к кривоколенному переулку. (13)речь тогда шла о пушкине. (14)рассказывал о нём виктор юльевич так, что возникало подозрение: не учились ли они в одном классе.
(15)оказалось, что пушкин, который был большим задирой, никому ничего не спускал, всегда был готов пошуметь, пострелять на дуэли. (16) потом учитель подвёл к дому на повороте к кривоколенному переулку, указал на него
широким жестом левой рукиыло, дорога замощена брусчаткой; оттуда, с мясницкой, выезжает карета. (19)извозчик заворачивает, останавливается вот здесь, из кареты спрыгивает пушкин – простучал сапогами по каменной
мостовой и исчез в этом доме… (20)так это было или не так, сейчас уже мы не выясним. (21)а вот то, что происходило в этом самом доме поэта веневитинова в октябре 1826 года, подтверждено многими свидетельствами: пушкин
читал здесь свою трагедию «борис годунов». (22)было человек сорок гостей, и почти половина из них написала об этом впоследствии. (23)вы ведь все читали «бориса годунова», не так ли? (24)кто коротко перескажет
содержание? (25)мишка всегда вызывался, но тут он вдруг подзабыл, в чём там было дело, и не захотел осрамиться. (26)другие скромно молчали. (27)наконец игорь четвериков сказал неуверенно: – (28)он царевича лжедмитрия
убил. – (29)поздравляю вас, игорь. (30) наука – вещь довольно сложная. (31)вообще-то были разные версии этого события. (32)не огор- чайтесь, – не . (33)точной наукой её не назовёшь. (34)в ка- ком-то смысле более точная наука.
(35)что говорит великий писатель, то и становится правдой. (36)пушкин не стоял на заднем дворе дворца, где произошло – или не произошло! – убийство дмитрия, но теперь мы видим это событие глазами поэта. (37)то же самое
распространяется и на с моцартом. (38)ну, «маленькие трагедии» вы читали, я надеюсь. – (39)да, конечно. (40)гений и злодейство несовместны! – не моргнув глазом, выпалил мишка. – (41)да, я тоже так думаю. (42)вот про сальери
точно не установлено, отравил ли он моцарта. (43)это всего лишь версия. (44)а произ- ведение пушкина – это, понимаете ли, факт. (45)огромный факт . (46) могут найти доказательство того, что сальери моцарта не отравил. (47) и
всё равно им с «маленькими трагедиями» спорить невозможно, потому что пушкин высказал великую мысль: несовместны в одном человеке гений и злодейство. (48)этот первый поход по местам оказался прообразом кружка,
который к концу учебного года обрёл своё название «люрс» – любители словесности. (49)сейчас, вспоминая учителя , я задумываюсь над вопросом: почему нам было с ним так интересно? , ,

234

458

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Ксаныч

Русский язык

4,7(95 оценок)

первый учитель хорош потому что он родной. он хочет чтоб мы были лучше, умней. второй учитель учит только ради денег.

серья192837465

Русский язык

4,4(50 оценок)

Тебе именно как писать то? что ты хочешь что бы там было?

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.