Написать сочинение-рассуждение по теме местоимения! "местоимение-удобное звено в устройстве языка; местоимения позволяют избегать нудных повторов речи,экономят время и место в высказывание" текст по паустовскому! вот предложения,из которых можно взять местоимения: (5)всю жизнь гильяровский работал: он переменил много профессий от волжского бурлака до актера и писателя ,и в любую работу он всегда вносил настоящую сноровку,живость ума и даже некоторую удаль. (14)гильяровский происходил из исконной семьи,которая отличалась строгими правилами и неторопливым бытом. заранее!

227

444

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Дурень228

Русский язык

4,8(16 оценок)

Мир местоимений многообразен и широк. наверное, не существует языка, в котором не было бы местоимений. мы постоянно пользуемся ими в своей речи, поэтому после существительных и глаголов местоимения занимают 3-е место по частоте употребления. однако следует учитывать, что, по сравнению с глаголами и существительными, которых в языке тысячи, местоимений всего несколько десятков. теперь представьте, как часто мы употребляем одни и те же местоимения в нашем разговоре или в письменных текстах! самые частотные местоимения – я, что, он, это, ты, мы, этот, она, они, весь, то, все, свой, который. конечно, может возникнуть вопрос: «а зачем так часто повторять местоимения? неужели их нельзя заменить другими частями речи? » нет, нельзя обойтись без местоимений, и частое повторение их тоже неизбежно, потому что постоянно возникает необходимость указывать на события, предметы, явления, количество, качества, о которых уже ранее говорилось. если бы не было местоимений, мы были бы вынуждены повторять существительные, прилагательные, числительные, глаголы и даже целые фразы, а это слишком нудно и длинно. язык же, как и большинство людей, довольно ленив, поэтому и нужны местоимения – для места, времени и пространства. местоимения – это слова, которые не называют предмет, признак или количество, а только указывают на него. местоимениям, следовательно, свойственно не конкретное лексическое значение, а обобщенное. но в контексте местоимение может приобретать конкретное значение, которое будет изменяться в другом контексте. например, местоимение он в предложениях «шар упал, он был легкий» и «кирпич упал, он был тяжелый» будет иметь разное лексическое значение в соответствии с тем, что именно заменяет местоимение он – существительное шар или существительное кирпич. однако не все местоимения могут конкретизироваться в определенном контексте. некоторые всегда сохраняют свое значение только указателя на предмет, признак, количество. это относится, прежде всего, к отрицательным и неопределенным местоимениям. например: никто за вареньку не сможет выучить правила. местоимение - это слова-заместители, они вносят в речь разнообразие и связывают отдельные предложения в целое высказывание-текст. я о себе такого мнения: огромна роль местоимения! я делу сполна, я заменяю имена.

gulia2369

Русский язык

4,6(65 оценок)

1 столбик(1 склонение):

У тёти(Р.п.), по Волге(Д.п.), к тёте(Д.п.), на ветке(П.п.), без лодки(Р.п.), по луже(Д.п.), на палубе(П.п.), у палатки(Р.п.), к избушке(Д.п.).

2 столбик(2 склонение):

на якорь(В.п.), в сарае(П.п.).

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.