1) в результате реакции между железом 22,4 г и хлором 15,68 л (н.у). получили хлорид железа (ii), который растворили в 500 г воды. определить массовую долю fecl3 в полученном растворе. 2) какой объём газа (н.у) выделится, если к раствору, содержащему 53 г карбоната натрия, прилить 400 г 20%-ой азотной кислоты? 3) из 50 г азота, содержащего 5% примесей, получили 8 г аммиака. рассчитайте массовую долю выхода аммиака.

272

349

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

vladimirshmele1

Химия

4,8(46 оценок)

1) дано: решение: m(h2o)=500 г 2fe+3cl2=> 2fecl3 m(fe)=22.4 г n(cl2)= v(cl2)=15.68 л n(fe)= w(fecl3)=? г m(раствора)=m(fecl3)+m(h2o)=65+500=565 г w= 2) дано: решение: m(na2co3)=53г na2co3+2hno3=> 2nano3+h2o+co2 m(раствор hno3)=400г m(hno3)=w(hno3)*m(раствор hno3)=0.2*400=80 г w(раствор hno3)=20% n(hno3)= v(co2)=? n(na2co3)= hno3 - в избытке => расчет ведется по na2co3 л 3) дано: решение: m(n2)=50г 3h2+n2=> 2nh3 w(примесь)=5% n(n2)=m(n2)/m(n2)=5.6/28=0.2 моль m(nh3)=8г n(nh3)=0.4 моль w(nh3)=? mтеор.(nh3)=n*m=17*0.4=6.8 г w(nh3)=mпрактическая/mтеоретическая= 5/6.8=0.74

zhadanovayuliy

Химия

4,8(55 оценок)

Электролиз kclo3+h2o=h2(катод)+kclo4(анод)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Химия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.