Есть ответ 👍

Вопросы к повести а.и.солженицына «один день ивана денисовича» 1. когда и где была напечатана повесть а.и. солженицына? 2. кто же такой иван денисович? 3. как бы вы ответили на простой расчет шухова: "не подпишешь – бушлат деревянный, подпишешь – хоть поживешь еще малость". 4. в чем смысл названия повести? 5. как вы понимаете привычку шухова: "так и вся жизнь у зэка, только и высматривай, чтоб на горло тебе не кинулись". 6. объясните и расскажите об этом страшном законе лагеря: " кто кого сможет, тот того и гложет". 7. сформулируйте свою мысль. как это вы понимаете? 8. жена пишет шухову: “с войны самой ни одна живая душа в колхоз не добавилась: парни все и девки все, кто как ухитрится, уходят повально или в город на завод, или на торфоразработки. мужиков с войны половина вовсе не вернулась, а какие вернулись – колхоза не признают: живут дома, работают на тянут же колхоз те бабы, каких еще с тридцатого года загнали, а как они свалятся – и колхоз сдохнет". почему шухову этого-то и не понять никак: живут дома, а работают на стороне? 9. расскажите о его товарищах по бригаде. 10. о каких праздных воспоминаниях не хочется думать шухову? здешняя жизнь трепала его от подъема до отбоя, не оставляя праздных воспоминаний". 11. за что уважают ивана денисовича его товарищи? 12. о ком это говорится? " разобраться, так жаль его. срока ему не дожить. не умеет он себя поставить". "пока в бараке живешь – молись от радости и не попадайся". 13.получает ли ответ иван денисович на свой вопрос? "христос тебе сидеть велел, за христа ты и сел. а я за что сел? за то, что в сорок первом к войне не приготовились. за это? а я при чем? "

289
336
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

natochiyk
4,4(63 оценок)

1)повесть а.и.солженицына " один день ивана денисовича" напечатана в 1962 году в  журнале "новый мир ". 2) иван денисович шухов -простой колхозник,работяга.у него есть жена и двое детей.  ушёл на фронт,воевал,получил ранение и попал в плен.  сумел бежать из плена,еле выжил,но дошёл до своих,где его и обвинили в измене родине.3)   расчет шухова-признать измену,чтобы остаться в живых.шухов жалеет,что рассказал про плен,так как судьбу миллионов людей,попавших в плен решал приказ сталина,где "нет невиновных",предателей ссылать в лагеря или расстреливать ,как нераскаявшихся.невиновность человека никого не волновала,был приказ и его исполняли.следователь так и не смог придумать,какое немцев выполнял шухов,да этого и не требовалость.признал измену родине и пошёл в лагеря,стандартная процедура.4)смысл названия повести в одном прожитом дне в лагере,одном шаге навстречу свободе.срок на зоне-это не длительность заключения, срок -это память свободного человека,жившего нормальной жизнью,к которой приближает каждый прожитый день на зоне.день в лагере-это один шаг к свободе,в которую верят немногие. 5)признав вину,шухов подписался на жизнь на зоне,по законам зоны. волчьи законы зоны,выживает сильнейший,но и он всегда начеку,опасается и оберегает  жизнь,которую легко могут отнять другие."никому не верь,ничего не бойся и никогда не проси"-это закон выживания   зоны.6)" кто кого сможет,тот того и гложет"-страшный закон зоны.нелюди становятся ещё страшнее,а многие люди теряют человеческий обличье,дишь бы выжить.заключённые разделены на уголовников и политических,репрессированных за "измену родине".отношение к политическим ужасное,"воры" живут,как дома,делая существование остальных невыносимым.нечеловеческие условия выживания людей,лишённых прав,слова и даже образа мыслей."выжить любой ценой-значить потерять совесть",многие теряют совесть,пытаясь выжить. 7)"и тут чья-то имеющая власть рука стянула с него телогрейку и одеяло".каждый в лагере пытается стать "начальником" и показать свою власть.воруют многие,прикрывая друг друга,"блатные" не работают ,а получают больше других.старший в бараке, надзиратели, дневальные, повара, доктор, начальник лагеря-все рвутся к власти,чтобы её показать и выместить на других. 8)иван  шухов не может    понять никак: живут дома, а работают на стороне.иван отвык думать,он давное в заключении ,он забыл,что значит кормить семью и просчитывать расходы.шухову неприемлема работа на стороне,не по нему это,взяток не давал и в лагере,и на воле.жена ему пишет,надеясь,что он выйдет и не пойдёт в колхоз работать за "бесплатно",а шухов уверен,что найдёт себе достойную работу и дома,в колхозе. 9)у шухова есть товарищи в бригаде,уважающие его и понимающие.бригадир тюрин ценит шухова как работника,а главное-как человека.  сенька клевшин  полуглухой бедолага,трижды бежавший из плена,выживший и боровшийся в  бухенвальде,но осуждённый за измену,как и все.бывший капитан второго ранга  буйновский,осуждённый на 25-ть лет и ставший осмотрительным зеком.офицер не может свыкнуться с лагерем,пытается отстаивать справедливость,но тщетно.10)суровые природные условия,холод,голод,болезни,всё это люди должны переносить ,спасали посылки и передачи от родных,это были праздники,когда их получали . шухов просил жену не присылать ему передач и посылок,они сами голодали.в лагере посылки от родных были счастьем,вызывающем праздные воспоминания,а у ивана не было таких воспоминаний,а только "трёпка от жизни". 11)уважают шухова за умение работать,за качество работы и за его совесть перед другими.чтобы выживать,необходимо работать.работа-это смысл жизни,обогрев,способ не сойти с ума.иван не потерял человеческое достоинство,он не выживал,а жил и работал,на совесть.для зеков-он человек "чести",таких не трогают,а в душе уважают.для своих-он друг,опора и советчик,как выжить в таких условиях.для начальства-он опасный человек,иван не боится ничего,ему нечего терять,он не выслуживается и не просит ни о чём. 12)" разобраться, так жаль его. срока ему не дожить. не умеет он себя поставить"-это говорится о    фетюкове,которого опять наказали,побили.фетюков не сможет приспособиться к лагерной жизни,он не может ответить,постоять даже за себя."пока в бараке живешь – молись от радости и не попадайся"-это говориться о попадании в карцер где проще умереть,чем выжить.в карцер попал буйновский,он начал   "качать права",а это бессмысленно в лагере и из карцера ему не суждено выйти здоровым."не попадайся",а моряк попался    злопамятному надзирателю волоковому,забивающему людей плёткой и держащему в страхе всех,даже начальника лагеря.13)нет,никто из заключённых не может получить ответа -  кто же виноват  в системе репрессий.трагедия одного заключённого отражает в себе судьбу миллионов других зеков.человек-это винтик в огромной сталинской системе.кого не закрутили,того сломали.система ломала судьбы и уничтожала миллионы людей,цель системы-всех сделать маленькими винтиками,кто не может стать маленьким-должен погибнуть,в этом ужас системы.

Відповідь:

Пояснення:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS