1. запиши название рассказа, в котором особую роль в сюжете играет данный предмет: 1) телефон. 2) плюшевый медведь. 3) телевмзор. 2. запиши название произведения по его началу. 1) у вани была бабушка - добрая, , с малышами говорила весело, каждого утещит и рассмешит. 2) - а я, когда вырасту, я в школу ходить не буду! - сказал артём матери, евдокии алексеевне. - правда, мама? 3) когда я был маленьким, я любил ужинать со взрослыми. и лёля любила такие ужины не меньшеё чем я. 4) раз как-то зимой федя рыбкин пришёл с катка. дома никого небыло.

239

246

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

staylent

Литература

4,4(12 оценок)

Рассказ м. а. осоргина необычен. он не юмористический, а скорее, иронический. в первой же фразе содержится утверждение-вопрос, что вещи «живут своей особой жизнью» . «часы шагают, хворают, кашляют, печка мыслит… раздвинутые ножницы кричат» , – это утверждение обосновано с языковых средств, олицетворений, метафор. олицетворение наделяет неодушевленный предмет свойствами одушевленного: часы, как говорится, идут, но у автора они не просто идут, а шагают, а хрипящий бой передан как хворь и кашель. метафора подразумевает скрытое сравнение, основанное на сходстве или контрасте значений. поэтому у автора вещи наделены характерами, причем вещи повседневные – «вещи-труженики» : «демократический стакан» , «интеллигент-термометр» , «реакционная стеариновая свечка» . действительно, измерение температуры предполагает наличие хотя бы самых общих знаний из и медицины, а свечка в век развития электричества уже представляется чем-то устаревшим. в украшениях автор видит «что-то паразитическое» , а в чайнике – «добродушного комика» . все эти определения говорят о наблюдательности и зоркости писателя, о его тонкой иронии по отношению к бытовым явлениям. показательной стала пенсне. пример, как неожиданно теряются вещи, автор рассуждает об их намеренных действиях, когда они потом так же неожиданно находятся. это юмористическое наблюдение сродни известному «закону подлости» . пенсне исчезло у автора во время чтения. обыскав все карманы, кресло, книгу, автор его не нашел. далее излагается поисков пропавшего пенсне, дошедшая до генеральной уборки квартиры. «вся квартира обновилась, посвежела – но пенсне не было» . приятель автора пытался разгадать загадку «индуктивным способом» , начертив план комнаты и долго размышляя. поиски таким путем тоже ничего не дали. автор иронически замечает, как изменился характер его знакомого. пенсне нашлось неожиданно, и писатель убежден, что это не курьезный случай. «нужно было видеть моего пенсне, вернувшегося из дальней прогулки» , чтобы понять, что это не случайность. вещь одушевлена и имеет свой характер, и автор относится к ней как к существу одушевленному: «я сильно наказал гуляку» . как у одушевленного существа бывает смерть, такова и смерть пенсне: «кончило это пенсне трагически» , разбившись в мелкие осколки. такой подход автора к вещам интересен, его наблюдательность говорит о чутье художника, а речевая выразительность – о писательском мастерстве.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.