250 сочинение по плану, не из ! картина кончаловского сирень в корзине.по плану: 1) почему художнику захотелось изобразить этот букет? 2)почему сирень в корзине? 3)каков букет? (описание букета) 4)каким настроением проникнуто полотно. 5)ваше отношение.,заранее ))

Кто из нас не любит цветы? они, словно посланики из других миров, несут в наш мир радость, умиротворение, красоту. все цветы прекрасны по-своему. но особенное чувство вызывает именно сирень. казалось бы, неказистый куст, который растет и не требует особого ухода. но как прекрасен он, когда его ветви покрываются необыкновенными цветами! все возможные гаммы, вся палитра цвета встречается нам в этих цветках. от белого до сиреневого, от бордового до нежно-розового. именно поэтому кончаловский изобразил на своей картине букет сирени. художник нарисовал цветы не в хрусталой вазе, а в обычной плетенной корзине, подчеркивая этим его красоту, простоту, необычность.  истинно народный, всеми любимый цветок, который поднимает настроение, очаровывает неземным ароматом, доступен и любим как богатым, так и бедным.  глядя на картину, ощущаешь себя снова маленьким ребенком, приехавшим в деревню к бабушке, ощущаешь всю прелесть и гармонию простой, обычной жизни. простая корзинка как-будто подчеркивает всю ту любовь, которую ощущает простой народ к этим сказочным цветам. букет у кончаловского большой, пышный. в нем присутствуют всевозможные варианты расцветок этих цветов. когда смотришь на картину, кажется, что ощущаешь невидимый , тонкий аромат, исходящий от букета. полотно по-весеннему радостное, проникнуто счастьем и свежестью. оно поднимает настроение и рядом с ним забываешь любые проблемы. мне нравится это полотно величайшего художника. именно не розы, не гвоздики или заморские орхидеи, а обычные, такие родные ветви сирени, которые нарисовал он на картине, ощущение уюта и счастья, которых так не хватает нам всем в современном мире.

Причастие совмещает в себе признаки глагола и прилагательного. оно образовывается от глагола, а на вопросы отвечает те же, что и прилагательное (какой? , какая? ,   причастия и причастные обороты добавляют в нашу речь и письмо  художественность и образность, украшают наш язык. они не только образно описывают, характеризуют предмет, но и представляют его признак в динамике, в процессе его становления, развития, изменения. они энергичны, как глаголы и экспрессивны, как прилагательные.  м.ломоносов так говорил о причастиях: «они служат к сокращению человеческого слова, заключая в себе глагола и имени силу». авторы художественных текстов используют это из особенность, чтобы по особому, ярко, динамично воздействовать на чувства читателей или слушателей. "у нее, у этой зябнувшей от последних заморозков девочки-весны, есть в котомке много хороших слов". (паустовский) "он сдлал это так неловко, что задел образок моего ангела, висевший на дубовой спинке кровати, и что убитая муха упала мне прямо на голову."(толстой) причастие и причастный оборот в тексте научного стиля не являются выразительным средством. они служат для уточнения, краткости, сжатости при выражении разных научных определений, служат также для лаконичности, глубины раскрытия научных понятий.